《模拟导游》授课计划.doc

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1、学科模拟导游总教时数12周×4=48教时一、班级情况简要分析（班级人数、原有情况分析）：高高三升学方向，男生17人，女生17人。普职班生源，学生整体学习能力较好，学习目标明确，学习态度端正，团队协作性强。大多数学生性格较外向，善于沟通和交流，具有这个专业该具备的潜质。本学期正式进入高三，技能高考为专业课复习重点。二、本学期教学要求1.加强学生对导游规范的理解和提高学生的导游应变能力。2.具备良好的普通话水平及良好的语言表达能力，逻辑思维能力和应变能力。3.学会标准的站姿，走姿，蹲姿、微笑，讲解手势等，塑

2、造优雅的职业形象。4.在掌握浙江省导游专业技能高考的12篇导游词讲解的基础上，使学生掌握现场导游指南中的140题，鼓舞学生学习导游专业技能的热情，顺利完成11月底的技能高考任务。周次教学日期教学内容技能目标19月3日～9月7日模导规范题1-10题复习、抽测巩固良好的师生情感了解学生假期作业及复习的状况29月10日～9月14日模导规范题11-35题复习、抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力39月17日～9月21日模导规范题36-60题复习、抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力49月25

3、日～9月30日月考一模导规范题61-85题复习、抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力510月1日～10月5日模导规范题86-110题复习、抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力610月8日～10月12日模导规范题111-140题复习、抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力710月15日～10月19日模导规范题1-40题第二次抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力810月22日～10月27日模导规范题41-80题第二次抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力910月

4、30日～11月2日模导规范题81-120题第二次抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力1011月5日～11月9日模导规范题121-140题第二次抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力1111月12日～11月16日期中考模导规范题、应变题综合抽测增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力1211月19日～11月23日模导规范题、应变题综合抽测考前准备增强学生对导游规范的理解培养学生的应变能力1311月26日～11月30日专业技能考专业技能考试