导游基础授课计划

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1、承德市双滦区职教中心2013-----2014学年度第二学期（导游基础）课程学期授课计划计划学时专业旅游服务与管理任课教师刘保松班级13级鼎盛班编写说明时数分配总时数课堂习题课实验实训综合实训技能测试实习考试（一）通过研读专业培养方案，明确本课程开设的目的。（二）通过研读课程教学大纲，明确本门课程的教学目标。（三）授课计划周次安排需要与学校校历一致。（四）讲授内容可根据需要填写章、节等内容。（五）教学目标是指学生应掌握的能力目标，需要与课程大纲相一致。（六）授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自

2、学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。（七）课程性质是指公共基础课、专业基础课、专业技能课。（八）相同课程且学时相同的可编写一授课计划，如不同班次进度不一致，以一个班为主编写，其他班次以备注形式说明。（九）授课计划需要经专业组、教务处审签后执行。计划时数课程性质专业基础课教学大纲名称版本2013年导游实务教学大纲审查意见专业组意见（签字）年月日教务处意见（签字）年月日主管校长意见（签字）年月日一、课程开设目的通过本课程的学习，使学生能够掌握和了解与导游工作密切相关的一些人文背景知识。在此基

3、础上更深入，加强学生的实际运用能力，训练学生的口头表达能力，导游基础知识的教学，能提高学生的专业素养，能开阔学生视野，拓宽学生知识面，为今后从事旅游相关行业打下一定的人文基础。通过学习，要求学生掌握的主要内容包括中国历史文化，中国民族民俗，中国旅游地理，中国古典建筑园林，中国古代建筑，中国四大宗教，中国饮食文化等。能够灵活运用所学的导游基础知识应用进行导游服务。二、课程培养目标1．相关知识点的识记和理解。2．以导游服务规范为依据，注重培养学生的导游知识的运用能力，即课堂讲授内容与行业要求接轨，突出实用性

4、、综合性。3．加强学生口头表达和对知识掌握能力的训练。三、课程教授计划周次授课顺序日期授课章节内容或实训项目、任务教学目标（学生将能够……教学重难点、教学方法、教学需要资源及其它课时数月日1第一章旅游活动与旅游业第一节旅游的产生和发展第二节旅游活动的要素和类型第三节旅游活动的主体——旅游者旅游资源的分类；旅游资源的开发、利用和保护；1、旅游业及其构成；旅游业的性质和特点。2、旅游活动的类型及主体教学方法：讲授法案例教学法、自主学习法。多媒体教学课件42第四节旅游活动的客体——旅游资源第五节旅游活动的中介

5、——旅游业第六节旅游市场第七节旅游的影响旅游市场概念与构成要素；理解：旅游业在国民经济中的地位和作用掌握：旅游的定义、性质、特点和种类；旅游活动基本要素、种类及其主体。3、国际旅游市场及其发展趋势、中国旅游市场及其发展趋势。教学方法：讲授法、案例教学法多媒体教学课件43第二章中国历史与文化常识第一节中国发展简史第二节中国历史小常识了解：帝王的溢号、庙号、尊号、全称、年号、陵号；院试、乡试、会试、殿试；姓、氏、名、字、号；理解：天干、地支、阴阳、五行、八卦；掌握：“中国历史纪年商表”和“中国文化史年表”；

6、四时、节（气）、生肖；1、十三经、四书五经、三纲五常2、年、月、日、时辰及其记录方法。教学方法：讲授法实物教学法：采用比较法多媒体教学课件44第三节中国文学艺术学习后巩固提高、并且能够熟练掌握中国文学艺术3、中国主要的文学艺术成就。教学方法：讲授法实物教学法：采用比较法多媒体教学课件45第四节中国古代主要思想流派了解中国古代主要思想流派的类型。4、中国古代艺术思想流派。教学方法：讲授法实物教学法：采用比较法46第三章中国的自然旅游资源第一节地文景观1、掌握：风景名胜区（自然山川风景型、湖泊水域风景型、海

7、滨风景型、森林风景型、石林溶洞瀑布风景型。1、江河景观、湖泊景观、泉与万泉、瀑布景观、海洋和海滨景观特征。2、体育探险登山旅游地型；风景观赏山岳旅游地型。多媒体教学课件47第二节水域景观第三节生物景观2、掌握典型的水域景观类型和典型的生物景观类型。1、典型的水域景观类型和典型的生物景观类型及特征。多媒体教学课件48第四节天象与气候景观第五节自然保护区3、了解：自然保护区（综合型、生物型、自然风景型、自然历史遗迹型）2、典型的天象与气候景观类型及特征。3、建立自然保护区的目的及类型。4、模拟练习及判断教学

8、方法：讲授法实物教学法：采用比较法、模拟练习法多媒体教学课件49第四章中国古代建筑与园林第一节中国古代建筑概述第二节宫殿与礼制建筑1、了解中国古代建筑发展的历史沿革；掌握中国古代建筑的基本构建和建筑特点；中国古代建筑的基本构建和建筑特点；宫殿礼制建筑的相关知识；中国民居；教学方法：讲授法实物教学法：采用比较法多媒体教学课件410第三节陵墓建筑第四节中国古代城防建筑了解中国古代城市规划与城防建筑的发展及现存著名城防建筑；掌握宫殿坛庙建筑的特点