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时间:2020-05-18
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1、中国卫生事业管理2015年第7期(总第325期团体心理辅导对大学生社交恐惧症状的影响木罗泽如,强冬梅,周兴海(淮阴工学院,江苏淮安223003)[摘要]目的:通过团体心理辅导改善大学生的社交恐惧水平。方法:对淮阴工学院36名大学生进行了8次系列团体辅导,在辅导前后利用青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、社交回避及苦恼量表(SAD)和自尊量表(SES)对实验组和控制组进行前测和后测,并对两组的得分差异进行显著性检验。结果:团体辅导前实验组与控制组
2、成员在社会支持评定、社会回避及苦恼、抑郁自评和自尊得分等方面显著性高于控制组(P<0.01),实验组在实验前后在社会回避及苦恼、自尊量表上的得分差异具有显著统计学意义(P<0.O1);团体心理辅导后实验组和控制组被调查者在社会支持评定、生活事件总应激、社会回避及苦恼、抑郁自评、焦虑自评和自尊等量表上的得分差异均不具有统计学意义。结论:团体辅导可以有效改善大学生的社交恐惧状况,有利于心理健康水平的提升。[关键词]团体心理辅导;社交恐惧症状;影响[中图分类号]G444[文献标识码]A[文章编号]1004-4663(2015
3、)07—550—03EfectsofGroupPsychologicalCounselingontheSocialPhobiaSymptomsoftheCollegeStudents./LUOZe‘ru,eta1.//TheChineseHealthServiceManagement.AbstractObjectiveTolowerthesocialphobialevelofthecollegestudentsthroughgrouppsychologicalcounseling.MethodsThirty。sixco
4、llegestudentsinHuaiyinInstituteofTechnologywerepsychologicallycounseledingroupsforeighttimes,theASLEC,SSRS,SDS,SAS,SADandSESwereusedtotesttheexperimentalgroupandthecontrolgroupbeforeandafterthetest,what’smore,thesignificancetestingwascarriedoutonthedifferenceins
5、coresofthetwogroups.ResultsBeforethegrouppsychologicalcounseling,thescoresoftheexperimentalgrouparesignificantlyhigherthanthecontrolgroupontheaspectsofsocialsupportingrating,socialavoidanceanddistressandself-ratingdepressionaswellasself—esteem(P<0.O1);thediffere
6、nceonthescoresofSADandSESoftheexperimentalgroupisalsoofsignificantstatisticalsignificancebeforeandafterthetest(P<0.01);aftergrouppsychologicalcounseling,thescoresoftheinformantsinboththeexperimentalgroupandthecontrolgrouparenotofsignifi—cantstatisticalsignifican
7、ceonthescaleofsocialsupportingrating,stressfullifeevent,socialavoidanceanddistressandself-ratingdepressionaswellastheserf-ratinganxietyandself-esteem.ConclusionGrouppsychologicalcounselingcaneffectivelyimprovethestateofthesocialphobiaofthecollegestudents,whichis
8、conduciveforimprovingtheirpsychologicalhealth.Author’SaddressHuaiyinInstituteofTechnology,Huai’an,P.R.ChinaKeywordgrouppsychologicalcounseling;socialphobiasymptoms;ef
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