初二物理下复习教案.doc

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1、第六章电压电阻复习课复习重点：1、知道电压及其单位，会用电压表测电压。2、知道电阻及其单位，知道影响电阻大小的因素。3、理解滑动变阻器的原理和使用方法，会用滑动变阻器改变电路中的电流。复习难点：1、理解滑动变阻器的原理和使用方法，会用滑动变阻器改变电路中的电流。2、理解串、并联电路中电流、电压、电阻的特点。复习方法：自主学习、合作探究复习课时：2课时一、电压 　（一）电压的作用 　1．电压是形成的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。是提供电压的装置。 　2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有（或电路两端有电压）；②电路是的。 　注：说电压时，要说“xx”两端的电压，说电流时，

2、要说通过“xx”的电流。3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“法”。（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） 　（二）电压的单位 　　1．国际单位：（V） 常用单位：（kV）、（mV）、（μV） 　　换算关系：1Kv＝V　1V＝mV 1mV＝μV 　　2．记住一些电压值：一节干电池：V   一节蓄电池V   家庭电压V   安全电压不高于V 　（三）电压测量： 　　1．仪器：，符号： 　2．读数时，看清接线柱上标的，每大格、每小格电压值。 　　3．使用规则：两要、一不 　　①电

3、压表要联在电路中。②电流从电压表的“接线柱”流入，“接线柱”流出。否则指针会。③被测电压不要超过电压表的。④电压表可以直接接在电源的两端测电源的电压。（四）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数： 　“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 　2．电压表有示数而电流表无示数 　“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（

4、电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3．电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻（一）定义及符号 　　1．定义：电阻表示导体对阻碍作用的大小。　2．符号：。 　（二）单位 　1．国际单位：。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 　2．常用单位：千欧（）、兆欧（）。 　3．换算：1MΩ=KΩ　1KΩ=Ω4．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压

5、表的内阻为几千欧左右。 　（三）影响因素 　1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 　2．实验方法：法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。 　3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、和，还与有关。其它条件相同时，导体的长度越长，电阻越；导体的横截面积越小，电阻越。4．结论理解： 　　⑴导体电阻的大小由导体本身的、、决定，还与有关。达标练习1、如图6-18所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并

6、联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。L1L2第七章欧姆定律一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）、通过学生小组讨论、交流概括本章内容（2）、知道电流、电压、电阻的概念；会使用电流表、电压表、变阻器；理解串联和并联电路；掌握欧姆定律（3）、培养学生的归纳整理能力，应用物理知识解决实际问题的能力以及探究、创新的能力。2、过程与方法目标：①根据已有的知识猜测未知的知识。　②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。　　③能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。3、情感、态度与价值观目标：①让学生用联系的观点看

7、待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。　②培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神。　　第一课时一、复习内容1、电阻（一）定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：R（二）、单位：1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。2、常用单位：千欧、兆欧。3、换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯