资料工作是论文写作的基础-论文.pdf

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1、音乐学资料工作是论文写作的基础陈聆群,“”,音乐院校的学生和研究生在学习音乐学专业所谓有心积累是说我们的同学最好为自己,,、、,、,的同时要掌握撰写论文的能力以便将来在音乐理平时的读书浏览听课甚至听音乐看戏等等择,,、“”,论方面能有所建树这就需要通过努力使自己逐步定一个关注留意的专业方向目标始终盯着这个,“”具备以下四个方面的能力方向随时留意有没有对自己择定的专业方向有。,,’选择与专业有关的具有理论意义的论题的用的材料简单地说来就是资料工作要在平时就做。“”“”。“”,能力即选题的能力有心人平时有心还是无心大不一样有心

2、—、、、,调查收集整理分析与论题有关的各种音即心中有了一个明确的方向你攻读浏览就有了相,乐材料和其他论据材料的能力即取材的能力对固定的范围可以省掉或减少去看那些可看可不—“”,从所占有的音乐材料和其他论据材料中概看的东西有心就会自然而然地随时留意搜索与“”,括出具有科学性的论点的能力即立论的能力自己专业有关的东西也就会随时发现有用的材、—。,“以适当的文体合乎逻辑的结构和畅达的文料以我自己为例我的兴趣主要是在中国近现代文。”,、、、、字阐述论题的能力即成文的能力化史方面凡是中国近现代的文史哲社艺音—“”,、、、、、、、我以

3、为这四个方面的基础环节应当是取材乐文学戏剧美术电影舞蹈戏曲曲艺⋯⋯等“、、、、,、、即调查收集整理分析与论题有关的各种音乐材等方面的读物作品等我都有兴趣读看欣赏而”。“”“”,料和其他论据材料的能力道理很简单选题不我在从这个范围中浏览和随便翻翻时往往会不,“”。能凭空产生总是在积累了一定的材料和在实践中由自主地想到也许其中有什么可用的资料例如“”,年时我在北京搞“中国大百科全书音乐卷”的有所感受后才可以形成论从史出没有充足的材,,,料作为论据就谈不上论点的科学性甚至根本无从工作闲暇找书消遣偶然拿到一本法国传教士史式“”,,

4、立论而成文只是将材料论据和观点用适当的徽讨一的《江南传教史》。,“”,,方式表达出来所以取材是基础离开了基础的其中讲的都是某年某月在江南某地传道收了多少,。,。信徒之类读起来没什一环别的便都谈不上了么味道但我想也许会有关“,恩格斯说即使只是在一个单独的历史实例上于教会音乐活动的记载于是便耐着性子看下去而,,发展唯物主义的观点也是一项要求多年冷静钻研又是果不其然在其中发现了关于上海徐家汇天主,,、、的科学工作因为很明显在这里只说空话是无济于堂董家渡天主堂的弥撒活动中有关奏乐唱赞美诗,、、,,事的只有靠大量的批判地审查过的充分

5、地掌握的不少记载特别是其中提到了年时在徐汇,。”,了的历史资料才能解决这样的任务《马克思恩公学中有一中国学生组成的乐队曾在一位中国神‘,格斯选集》第卷页父的指挥下为一来华访问的法国男爵演奏一首海。“”“”,顿的交响曲这可以说是西方交响曲由中国人组成请注意恩格斯说的资料是大量的即不是、“”。少许的片断的批判地审查过的即必须是经过的乐队在中国土地上演奏的最早记录象这样的材“”,,“”“”。分析鉴别和去伪存真的功夫的充分地掌握了的料就是在无意中有心得之的。,“即必须是被透彻地研究和真正理解了的按照这样从上面的例子可以说明自己有没

6、有明确的专,”,“”,一个高标准实际上也是最基本的要求我个人业方向是否做有心人大不一样而同时又说—,,。,的体会是资料工作一要有心积累二要掌握门径明目标虽应如一关注与浏览却要宽泛也就是说,。。既要三要注意鉴别四要科学分类下面就依次来谈谈这目标明确又不能用目标限死了自己的眼界一,。,。四点门心思还要触类旁通看书不要怕杂有些看似毫一一,。。,,无关系的杂书有时也会碰上有用的材料安波同志读起因为一般的规律一个论题的有关论著总是,“,,给自己立一信条谓于书无所不读万物皆有可越后出的累积的材料越多论评的深度与水平也更”。。,,观我想

7、这也可以作为我们的座右铭上一个层次从这样的后出的最新论著或材料读起“”,“”。,。,说了有心再说积累既是做有心人就不便可省去一些自己再从头摸起的时间当然我这里,,,要看过就拉倒总要想办法把有用的东西积累起来说的是一般情况下可以如此做不排斥也有后来的。、。,以备不时之用做读书摘记文摘卡等都是办法我书比不上以前的书甚至越到后来越是糟糕的情况,,、,的做法是可以分分档次最有用的如精辟的权威臂如读刘大杰先生的《中国文学发展史》就决不、,“”“”的论点和罕见的重要的史料应当原文照录,’连标要去读他在文革中被迫按儒法斗争为纲改写的点符

8、号都不加任何改动地摘记下来仅取其论述大,。,那一版而应读他早年写的原书不管什么情况关,,“”概或史料大意的则可简略约记以自己的改编摘键是要找到一种或数种在你选定的论题领域中具有,,,,录一般的论点或材料则可记下篇名待发现可用一定权威性的论著先仔细地阅读从中掌握本论题,。,,时再按篇名反查而以上三个档次的

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