感悟是写作的生命——高中写作教学浅谈-论文.pdf

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1、体育游戏在教学中的作用◆祁军(内蒙古包头市士右职业技术教育中心)【关键词】体育游戏教学效果丧，遇到困难时的坚持。同时游戏也是一种复杂的条件反射。它取决于大脑皮层的综合分析能力，在这个过程中，发展了学生的想体育游戏是体育活动的一个重要组成部分，贯彻于活动体育象能力思维能力，培养了学生观察力判断力记忆力，学生的思维更教学之中。又因体育游戏的内容丰富多彩，形式多变，竞争性强，活泼，认识能力接受能力以及解决问题能力不断增强。在游戏过场面生动活泼，器材和场地要求不高，不仅深受广大青少年的欢程中，教师及时观察到每个学生的个性趋

2、向特征，并不失时机地给迎，而且是提高教学效果的重要手段。予鼓励帮助暗示，使他们的心理素质得以良好发展，从而逐步塑造游戏有助于体育教学任务的全面完成。青少年正经历复杂的学生优良心理素质。生长发育过程，他们的机体不可能承担过难的练习和过大的负荷，体验游戏有利于培养优良的道德情操。游戏教学和其它学科但他们精力旺盛，活泼好动，注意力不易集中，好奇心求知欲强。教学不一样，游戏是由多种多样的基本活动组成的，游戏活动中含体育游戏正符合青少年的生理心理特点。单纯学习基本技术觉得有形形色色的品德表现，这就为我们教师向学生进行思想品德

3、道枯燥无味，而结合体育游戏则可使学生借助想象，运用体育器材设德教育提供了一个非常有利地阵地。学生的道德观念情感和行为备，通过不同的运动方式，生动而自然地在欢乐有趣的活动中学习方式，往往包含在游戏的角色形象之中，在游戏严格的规则和道德领会体育的省基就能。体育教学本身包含着教于学的因素，而重规范下，要求学生以高度地责任感和认真的态度进行。学生在活点在于学生的练习，因此在安排练习过程中，适当穿插一些一些，动中以轻松地心态看待胜负，合理的判断是非，正确的分辨诚实与不仅提高学习积极性，而且收到更佳的效果。如在作准备活动中，欺

4、骗，树立高尚的情操和品德，提高集体荣誉感，培养学生诚实勇安排“反口令练习”游戏，更会集中学生的注意力，提高中枢神经系敢顽强果断机敏及遵守纪律团结友爱关心集体乐于助人的优良品统的兴奋性，对下一步讲解动作要领模仿练习及技术动作的掌握质和道德情操。也有裨益。总之游戏是提高体育教学效果的重要手段，有目的有计划地体育游戏有利于塑造优秀心理品质，促进智力发展。体育组织学生的体育游戏，认真研究并不断提高体育游戏的质量，在欢游戏在一定规则限制内竞争，激活了参与者的原始动机，使学生全乐与情操的结合中，积极而能动地发展他们的身心，使其

5、体魄健身心投入到游戏活动中，在充分表现自我能力意志情绪的同时，更壮，心理健康，思维敏捷，道德高尚，富于创造。深刻地体验各种情感，获得成功的喜悦和欢欣，遭受挫折时的沮感悟是写作的生命一一高中写作教学浅谈◆索进堂(青海省格尔木■中)【关键词】感悟能力生活矛盾立意新颖地望着我，我突然问有些感动，认真地吃了一大口说：“真的，不骗您!”一、生活矛盾与立意新颖的感悟这篇文章的可贵之处在于以一件司空见惯的小事折射出当今引导学生去发现现实生活中的矛盾，写出这种矛盾，使文章避望子成龙的父母鞠躬尽瘁的言行表现，反映当代中学生在繁重免平

6、铺直叙，而能生动感人。这就需要指导学生在观察和积累中的课业和升学的压力下难以解脱的无奈。当这篇文章作为范文在增加思考和感悟的兴趣，调动起灵感思维，使文章立意新颖，且有班上读完后，触动了大家的情怀，家人的形象在孩子们的眼里变得深度；使中心主题高屋建瓴，发人深省。在一次叙写亲情内容的写丰满了，高大了。这一例不但促进了学生作文水平有所提高，也促作课上，有一位学生在文章中描述了一次晚自习后回到家中的进了家庭代沟的弥合，还增加了学生为报亲恩而激发出的学习热情形：“情。作为老师，我也受到了一次灵魂的洗礼，悟到一点人文教育的⋯⋯

7、今天的面条还放辣酱吗?”妈妈从厨房探出头来，关切真谛。的问。二、生活底蕴与情感态度的感-晤“随便，随便。”正被电视里十强赛迷得神魂颠倒的我不耐烦地当学生对生活的感受和情绪达到了比较丰满的程度，心中的挥挥手中的遥控器。写作欲望便逐渐萌动和强化，在成熟到呼之欲m的时刻，受到教师“还要卧个鸡蛋吗?”厨房里又传来喊声。的恰当点拨，就不可抑制地产生了通过文字倾泄心绪的写作冲动。“要，要，这样的事老问!”我不高兴地嘟囔着，厨房顿时安静这样的写作，对学生有一种宣泄的快乐和轻松。而不是外来压力下下来。的额外负担与沉重。如此从胸中流

8、淌来的作文，必然神满气足，“来了!”妈妈把一大碗面端了上来。我拿起筷子，挑了几下，情韵生动，激荡人心，是血肉生命转移为另一种具有高品味的生命夹起一挑塞进嘴里，便又转向电视。存在形式。传统的作文教学过于强调行文的基本规范，注重谋篇“怎么样?好吃吗?你不让呛锅，我没敢弄，你看，清汤的，鸡的应试技法，着力结构的模式套路，久而久之，隔膜了学生对生活蛋，你爱吃的那种，