谈培养学生创新能力的途径.pdf

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1、第17卷第期3雅安职业技术学院学报人刃年月3二竺三七丝经一一一一卫坐些生塑竺谈培养学生创新能办的途径汉源县唐家初中周春华、、,创新能力是人们发现新问题解决新问题创造道我国科技水平在生产第一线的应用情况知道科。。新事物的能力江泽民总书已在1年全5国科学技创9新对工农业发展的重要性有的学校举行春游”,,:技术大会上指出创新能力是一个民族进步的灵或秋游活动也很不错可以培养学生的观察能力适,”,,魂是国家兴旺发达的不竭动力把创新能力的培应大自然的能力有条件的学校组织学生去参观一。、,。养提到了强国富民的理论高度人类正处在新旧世些名山大川名胜古迹让孩子开阔眼界能让孩子,,,,纪交替时期二十一世纪需要具

2、有创新能力的人这融人自然进一步引导进行动态观察与比较培养学。、,是新世纪人才规格的特点培养具有创新能力的生观世间风云察万物瞬变的能力可以增强其创新人,是时代赋予全社会的职责。如何培养学生的创意识,提高其创新能力。、新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重3引导放射思维要的课题。引导学生正确运用求异思维,鼓励学生遇到问,,,,笔者在长期教育教学实践中经过深人思考;认题深人思考打破常规力求从其他角度解决问题为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。启迪学生逆向思维,让学生从反面去寻找解决问题、,,1营造创新氛围的办法思维的方向变了就易于产生新的解决问题,,的方法和途径;在课堂教学中建立和谐的

3、师生关系是非常重鼓励学生多采用求同思维激发学生。、、,,,要的师生同学间相互尊重相互激励使学生成用多种方法寻求更多的解决问题的空间多种途径,。,,;为教学主体帮助学生培养乐于提出新问题养成质解决同一个问题例如在实验教学中引导学生换,,,,疑的习惯对学生的创新成果给予适当鼓励即使是一种方法去做或者换一个角度去观察甚至改变一尚未成熟的创造性设想,也要积极支持,努力保护学些条件,看能得出什么样的结论,对学生得出的结论,,,:生创新的积极性在学习和生活环境建设中学校要作客观的分析和评论这样有助于学生发现问题激、、、在教图书馆。,室实验室饭厅等公共场所书写宣传发创造力和想像力总之教育工作者应设计一些,

4、,创新,,,的标语介绍有创新精神的人物的事迹形成激开放性问题促使学生养成充分思考独立解疑勇。,。励创新的环境于打破旧框框自觉探究的习惯、、2培养观察能力4增强自主意识。。观察是通往创造世界之门的第一步人类通过自主意识是发展创新能力的基础和前提在平观察自然去改造自然。培养学生的观察力应立足于时的教学过程中,师生之间要真正做到民主与平等。。,大自然我们目前对科技的观察以及在科技方面的老师要牢固确立学生的主体地位要求学生做到自。,、创新大部分来源于实验室其实参加社会实践深信、自主、自强、自励,培养学生在探索过程中知难而、,人工厂农村第至少可以知、、,一线去观察也很有必要进锐意进取锲而不舍的精神克服

5、自卑心理和依一3一第17卷第期3雅安职业技术学院学报图年2月39.rVol17吻ORJL3OFAVAOAC戌1N飞OLCOAI王NJGNE加3,,,赖思想养成喜爱钻研不满足于已有知识及解答的的好奇心及想象力当有的学生发现和提出含有某、、“”,心理素质以及思考问题时力求深人全面慎密的习种创新因素的新奇问题的时候教师不必忙于自。,,,,惯能力要鼓励学生不迷信书本不迷信教师敢于己去解答而应及时抓住这种难得的机会或苗头因,,,,独立思考树立追求真理和发展真理的信心和勇气势利导把它作为一个有意义的问题让全体同学共,,,,这样就能激励学生打开思维闸门去合理怀疑去积同思考这不仅极大鼓舞提出问题的个别学生还

6、会,。,极探索去追求真知在学生中形成一种勇于大胆想象喜爱独立思考的、5有扎实的,知识基础良好环境并在这种良好环境中逐步锻炼学生善于、。学生创新能力的提高是建立在扎实深厚的文化发现问题提出问题的本领,、知识和专业理论知识基础之上的这是提高一个人8培养实践能力。,,。综合素质的前提条件要教育学生不要好高鹜远无数次失败与成功的实践可以获得创新能力。,,””,居里夫急于求成要刻苦学习努力掌握双基任何科学李时珍尝百草而著出世界药典《本草纲目》,。,发明和创造都要依靠学科基础知识和相关学科的知人经过四年若干次的实验才提炼了镭现在我们,,。,在中小学科技课中看到学生对参加科技创作活动识这些知识是通往成功的

7、桥梁同时学校要全面,。理解办学思想要扎扎实实地抓好文化课和专业课的兴趣远远超过背课文和公式有些学生在野外活,。。显示了很强的组织创造力的教学动或校内文体活动中,、6重视个性发展我们提倡因人而异就是希望在实践中让各种具有培养学生的创新能力,在观念上的转变至关重创新能力的人才不断涌现。今天我们的中小学一定。,,、、要我们的教师必须做到不仅能够找出传统意义要开设第二课堂要鼓励学生进行小制作小实验、,,“”,””小发