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1、。,。。,己子比方说对于大年三十他们没回家这件受到伤害其实体谅他人就是善待自这,,。种能够准确地善意地理解他人并把这种理.事您和孩子的理解就不一样孩子告诉您是l,J,出“l!⋯l去照顾病中的丈母娘了您却认为他们与您解恰当地表达来的能力心理学上叫做共,,,,”。,不亲近或许还说了瞎话所以您不能容忍情虽然儿子是你的亲骨肉但他又是独立⋯⋯⋯,、。,、。,的个体他也需要理解宽容媳妇⋯生气伤心假如咱们换个角度贴近儿子媳呢就更甭⋯妇些,您通过这件事看到儿子和媳妇懂得照说了。⋯,,顾老人,儿子和媳妇感情和谐,您的心情就不退一步说假如儿子媳妇真的比较自
2、私,。会失衡了你很可能会打个电话教给他们如不知道考虑老人的感受那么在您的爱和宽,,,,宏何体贴好老人告诉他们别惦记家里或者还中他们也容易受到良知的责备而不好意。,。可以由衷地表扬他们试想有了这番体贴垫思再这样做了,、底儿子媳妇打心眼里该多感激母亲的关爱2要求感情上的付出与回报对等是造。,。成心理不平衡的常见原因我们每个人爱的和理解你们的感情就会更进一步,如果儿子媳妇做事真像您疑虑的那样不能力和在爱的关系中的位置是不一样的所,,是因为丈母娘有病没回家那您也应设法为以付出的爱和得到的爱不对等就是正常,。的沙出的出回他们找到不使您生气的理由比
3、如说也许他您付爱超孩子报的爱说明您作,。,,,们身体不好回家过节怕给您添麻烦说自己为母亲是有能力的也是伟大的或者说在,,,几;的能力方面您是强者可以这样理解有病不能来又怕您担心比如说也许他们和攀能够,朋友有个重要约会以这个理由不回家怕您给予爱的人是强者,而只会索取爱的人则是一。,。,更不好接受等等如果您这样去理解孩子那弱者那么强者需要与弱者划等号吗?!爱,,,么不管孩子们的真实心理是什么相信他们是人类发展的基础更是亲情的纽带相信强都会被您的理解和宽宏所感动的,而你们都者是能够帮助弱者提高爱的能力的。会因此而快乐。二、药物治疗,多设身处地
4、地为他人着想理解别人友,、适当服用抗焦虑药物如罗拉佳乐定等,。,(自用)善或不友善的行为自己的情绪也就不容易此类药物切不可一定要遵医嘱泰戈尔平心得高寿文/春燕,,印度近代著名的文学家和社会活动家罗的重要方法是写诗用诗寄托哀思消除这种·,,。宾得拉纳特泰戈尔享年8o岁被誉称为不利因素“”。:“印度的诗圣转移法泰戈尔说人们为了从痛苦中,,,围困的幼苗泰戈尔的长寿之道最精华之处在于他解脱出来像被黑暗总是拼命地了,。”,从印度的佛学中领悟寻求内心平静的崇高想撕破黑幕投身到光明中去因此他很善,,,于在遭到亲人亡故境界在哀乐与悲喜之情感冲击中能动用
5、他的悲痛之中向宽慰与欢,,,乐中消除了痛的满快超人的平衡能力使精神状态经常处于动态转移苦折磨使心灵充。。的平衡之中乐的阳光:“泰戈尔善于把养生与养性有机地结合起超脱法泰戈尔指出生命的悲剧猛烈,,。来为后人留下了保健强身的宝贵经验地震撼着我们的感情但生命从整体上看倒。,乐的悲剧只乐赖以排遣法医学心理学家认为悲哀也是是极其观是生命的欢表,,。”一种能量会造成精神的崩溃长久的悲哀会现自己韵律的一部分由于对什么都能看得,,,,开因以对人体的免疫功能起摧毁的作用易发生溃此他可摆脱生活压在心头的重荷。、,。疡病冠心病甚至是癌症泰戈尔排遣悲哀在碎然来
6、临的打击面前泰然自若函
