随风潜入 润物无声——刍议小学生的养成教育.pdf

《随风潜入 润物无声——刍议小学生的养成教育.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、随风潜入润物无声刍议小学生的养成教育◇涂山凤摘要本文针对我班学生行为习惯养成上出现的一系列一个好的习惯的养成至少需要21天。培养良好的行为习惯问题，提出具体可行的策略，目的在于更好地培养学生良好的行是一个艰巨、长期而细致的过程，切不可“三天打鱼，两天晒为；-j-惯，促进学生智力因素的开发和非智力因素的培养。网”，寄望一朝一夕，一蹴而就。必须持之以恒，不断强化，反关键词小学生行为习惯养成教育复抓，抓反复，使学生逐渐地由被迫遵守变成习惯遵守，而经过如何抓好学生的养成教育，既是我们教育者感到头疼的继续深化实践，最终就会

2、变成自觉遵守。在习惯的训练中要强调事，又是基础教育的重中之重。我在担任十几年班主任的工作一个“严”字，“梅花香自苦寒来”，严字当头，才能磨练出好中，一直坚持不懈地抓好小学生良好行为习惯的养成教育，其的习惯。有些教师对学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不具体方法如下：佳，便灰心无辄了。岂不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的一过程是长期的。只有坚持才能胜利，持久才有收获。例如，上课、点滴着手，引导养成前的预备铃响后，要求学生静息。刚开始每次预备铃一响，我就培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。早早来到教

3、室，表扬最先做好的孩子。经过一段时间的不断强化为什么不少学生熟知小学生守则、(《小学生日常行为规后，学生能做到听见预备铃声一响，迅速坐到各自的座位上乖乖范》，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内及地静息。现在，老师们走进我的教室上课，看见孩子们静息的模社区学雷锋做好事，回到家里却衣来伸手、饭来张口。这正是样都说是一种愉悦的享受。小学生知识浅簿，经验欠缺，经历短浅，对事物的认识不够深入。因此，对学生的养成教育需要从细节着手，从点滴抓起。四、自主管理，内化养成如学习用品的摆放、坐立姿势、作业书写的规范到升旗

4、、进出我班成立了晨读监督岗、文明监督岗、红领巾监督岗等组门的礼仪，每一个动作，每一个细节都进行训练，培养他们从织，班级、小组、个人层层检查、督促，实现了学生之间互相监小养成讲文明、懂礼貌。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声督、管理，有力地促进了习惯养成教育工作的开展。我本着“近慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好一点、小一点、实一点”的原则，将学生养成习惯细化，每周一红领巾，放学站路队⋯⋯这些看似平平常常的小事，其实“千主题，从小处人手，细处着眼，让学生在不知不觉中发生养成行里之行，始于足下”，“

5、百尺高台起于垒土”，良好的道德素为习惯的转变。引导学生找出自己存在的问题，及时进行改正。质是建立在种种良好的道德习惯之上的。我采用多元评价法，对学生的不良习惯进行跟踪管理。设立了学生习惯养成周或月评价卡，包括对学生习惯养成不同方面的自我二、言传身教，带动养成评价、同学互评、老师评价、家长评价及改进措施等，把互评和不少教师总在埋怨学生习惯差，难纠正。反躬自问：我综合评价反馈给学生，使学生对自己有个清醒的认识，正确面对们教师了解他们成长中的心灵期待吗?我们的言行是否一致，自己，扬长避短，不断改正和完善自己的人格品质。

6、为每名学生能否经得起孩子纯真又细腻的审视呢?现实中不少学生养成不制定详细的良好习惯养成教育档案，档案中有以周为周期养成一良习惯的原因相当多的是家长没有将“第一任教师”的职责做个好习惯和改掉一个坏习惯的具体目标要求；设有老师、家长、到位，如果这些孩子到学校不能看到老师言行一致的教导和示同学监督栏，对完成目标的签名予以确认，加大督促力度；最后范，那么讲道理对他们来说自然而然地变成了空洞的教条。有有一周反省，对自己本月的表现予以客观的自我评价。月末，综这样一句话：“学校无小事，事事是教育；教师无小节，节节合评估情况，评

7、选出“良好习惯之星”。皆楷模。”班主任在言谈举止、衣食住行方面，都对学生起到表率作用，因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的。现五、家校配合，巩固养成在，许多学生卫生习惯差，果皮纸屑随手乱扔、教室里随处由于养成教育不是一朝一夕的事，也不仅局限于学校教可见垃圾，可同学"i'i'J~IJ视而不见。我们严厉地批评、惩罚也只育，而是要通过各种渠道如家庭、社会等齐心协力，才能促进能改变一天两天，时间长了又会重犯，这是他们意识上还没得学生养成教育的形成。为达到这一效果，我采取了三项措施：到改变。针对这种情况，我先组织班队会展

8、开讨论，使学生在第一，理念引领。通过聘请专家进行家教辅导讲座，向家长认识上有所转变，然后我时时处处从自身出发，在平时的小事推荐家教书籍、网页等多种形式帮助家长更新教育理念，指中对学生进行潜移默化的熏陶。我走进学校、教室，一发现地导家长正确教育和引导孩子。第二，所有活动向家长开放。面有废纸、垃圾就随手把它捡起来，亲自扔到垃圾桶里。久而体育节邀请家长和孩子一起参加比赛，体验运