随风潜入夜润物细无声

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时间:2018-04-17

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1、做一个具备“五心”的班主任各位领导、老师们:大家好!今天上午我们进修学校安排我给大家做一个讲座,对于我来说,第一次承担这么重大的任务,说句实话,我觉得真的是班门弄虎,自不量力。作为一个工作在一线班主任,我和在座的所有班主任一样,在平时的班主任工作中,做了一些尝试和摸索,谈不上什么经验,更谈不上讲座,今天仅仅是把我做的一些零零碎碎的小事向你们作个汇报。今天我给大家汇报的主题是:做一个具备“五心”的班主任。记得有未教育家曾经这样说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池

2、塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,班主任要教育学生,单靠丰富的知识是不够的,还得靠崇高的人格魅力去影响学生,以各种各样的心去感化学生,让学生时时处处感受到你的关心和呵护,这样你才能打开他的心扉,倾听他的心曲,并及时地给他点拨、引导,慢慢地托起他走向成功的彼岸。具体地讲,就是以爱育人,做“五心”级班主任。只要以细心、责任心、宽容心、爱心、和公平心真诚地去面对工作、对待学生,就“没有过不去的坎”,“没有解决不了的问题”,就能得到学生的真心与信赖。我们知道“学生是教师的影子”,有什么样的老师

3、就有什么样的学生。作为老师,承担着对学生终生负责的重担,我们的一言一行每天都影响着学生。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以,我认为做一名合格的班主任应具备细心、责任心、宽容心、爱心、和公平心。一、细心是做好班主任工作的助手班主任工作非常琐碎,这就要求我们当老师尤其是当班主任的要做到细致、细心。工作中有细心就能及时发现出现的问题,防微杜渐,避免事态扩大;工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题;工作中有细心还能够提高我们的工作效率,避免出差错,

4、也起到潜移默化的教育作用。班主任工作有细心我认为首先体现在日常工作中处处留心,做有心人,体现在对全班同学的细致观察和详细了解。如哪位同学的突然缺课,哪位同学有什么特殊的习惯,哪些同学有进步,哪些同学又呈退步趋势,哪些同学迟到,某个孩子突然出现的变化;班级中流行的课外书等等,我认为对于这些我们班主任都要做到了然于胸。在城关小学任教的这三年中,我平时一般会在早晨7点40左右赶到教室组织大家早读,有一天我照例走进教室,我发现我们班学习老跟不上的一个小男孩叫邹悦诚坐在位置上认真地读着书。当时天气比较寒冷

5、,教师里只有五六个小朋友。我当时走近他在他头上轻轻地摸了摸,我说,邹悦诚今天你表现特别棒,然后在黑板上表扬栏里记上了他的名字,早读过后我又在“争创新三好”栏中给他加了一颗“星”。没想到第二天,他竟然第一个来到教室,一个人拿出书来认真读,在后来的一个多月里,他几乎每天坚持来得比我更早,学习成绩也是突飞猛进,从原来的不及格到后来的80多分,再到期末考试的98分。在这期间他经常能得到老师的表扬,名字后面的“星”明显多了,他的学习积极性也明显提高了,而且我还欣喜地发现不光他一个后进生有积极性,班上其他学

6、习更落后的孩子也争着来得早一点,因为他们知道只要来得早又认真读书,自己的名字就有机会亮在表扬栏里,星期五就有机会评“每周之星”。所以我们班早读时间绝大部分学习更落后的同学都能赶到,到后来,越来越多的后进生应该说加入到优生的行列,变成了优生。我欣喜地认识到:自己的一个不经意的发现,一个不起眼的表扬方式,给了孩子们一股莫大的动力,使得他们有兴趣学,学习有了动力和积极性。所以我认为,作为一个班主任,在平时的工作中应当善于发现孩子的优点,关注孩子的点滴进步,抓住契机进行鼓励和表扬。俗话说:爱美之心,人皆

7、有之。其实爱表扬之心,也是人皆有之的。孩子们年龄尚小,他们更爱表现自己,更渴望得到大人们的表扬。这个学年度,我教的又是一年级的孩子。我们班有个男孩子,上学期开学初就就表现出跟上学对抗、跟老师对抗,不合群的倾向。开学第一周三天我没听他开口说过一句话,整天趴在桌面上闭上眼睛对老师爱理不理的。老师点他的名,他不理不睬,老师走近他面前和他说话他就抬起个头闭上眼睛对着老师,而且开学初那几天上学他每天都不愿进教室。面对这样一个性格如此倔强的孩子,说实话我当时也是显得束手无策。记得我当时也是很无奈地跟我的搭档

8、,我们班的辅导员老师说:完了,这个班有他一个就够了。第二周的星期一我给班上的每个孩子发了一本新本子,并要求孩子们自己写上班级和姓名。收上作业本,我豁然发现这个孩子的名字还是写得不错的。于是等到下一节课我便抓住契机当着全班孩子的面表扬了他。当时我说:“老师发现了一个秘密,就是第一组就温磊小朋友的字写得最好看。”说完这句话,当时我发现这个孩子正对着我非常腼腆地笑了笑。这时,我又抓住机会继续表扬他。我说:小朋友请看,第一组就温磊小朋友作得最端正,我们送给他一个真棒。这个孩子第一次得到老师和全班同学的表

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