双语教学模式在普通医学本科院校病理学课程中醛实践与探索.pdf

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1、·医药教育·中国医药导报2015年6月第12卷第16期双语教学模式在普通医学本科院校病理学课程中的实践与探索李晟张润岐西安医学院基础医学部病理教研室，陕西西安710021【摘要】医学双语教学是时代发展的必然产物，病理学是基础医学中的重要课程，也是基础医学和临床医学之间的桥梁课程，因此病理学双语教学的开展十分必要。为适应教学发展，西安医学院首先选择了英语基础较好的医学英语专业，从2011年开始尝试展开了病理学双语课程。我们团队是陕西省省级本科教学团队，所承担的病理学课程是陕西省省级精品课程，在近几年的病理学双语教学实践和探索工作过程

2、中，我们整个教学团队在双语教学的过程中在教学模式、方法、教材、师资培养等方面获得了一些心得和体会，为今后的病理学双语教学提供有益的借鉴。【关键词】双语教学；普通医学本科院校；病理学；课程、【中图分类号】G642．0【文献标识码】A【文章编号】1673—7210(2015)O6(a)一0076—04PracticeandexplorationofpathologicalbilingualteachingmodelintheordinarymedicalcollegesanduniversitiesLIShengZHANGRunqiP

3、athologicalTeachingandResearchOffice，FacultyofBasicMedicine，XianMedicalCoHege，ShaanxiProvince，Xian710021，China【Abstract】Medicalbilingualteachingistheinevitableproductofthedevelopmentofthetimes．Pathologyisanimpor-tantbasicdisciplinesofmedicineanditisabridgebetweenbasic

4、medicineandclinicalmedicine．Soitisquiteneces—sarytocarryoutthebilingualteachingofpathology．Inordertoadapttheteachingdevelopment，themedicalEnglishmajorwasfirstelectedtobilingualteachinginpathologysince2011．OurpathologyteachingteamisShaanxiprovincialteachingteam，andourp

5、athologicalcourseistheprovinciallevelhigh-qualitygoodscurriculum．Inrecentyears，thewholeteachingteamgainedsomeexperienceandunderstandingintheteachingmode，teachingmaterial，teachertrain—ingofbilingualteachingthroughthebilingualteachingpracticeandexploration．Allofthesepro

6、videalotofusefulref-erenceforfuturepathologicalbilingualteaching．[Keywords]Bilingualteaching；Ordinarymedicalcollegesanduniversities；Pathology；Course双语教学(bilingualteaching)是指在专业课的教良好的英文交流能力。然而目前我国医学工作者中外学中，以外文原版教材(一般为英文)为基础，采用母语基础参差不齐，这一点很大程度上也制约了医学在语和外语(主要指英语)两种语言同步授课

7、的一种教我国的发展．所以有必要从医学工作者的后备军——学模式[1】。随着科技的飞速发展，国际科技交流的通用医学生开始。将英语和医学专业知识紧密地结合起语言——英语，逐渐成为获取知识的重要工具以及学来。因此医学双语教学就成为了时代发展的必然产术交流的重要载体。在医学领域中，新的研究成果大物。它可以让学生在学习和掌握医学专业知识的基础部分都以英文的形式发表，所以英文文献和科研成果上，提高专业英语水平，并能熟练查阅相关的英语专在医学工作、科研交流中都不可避免需要接触到，因业书籍和文献，为将来的学习、工作打下坚实基础。教此要更好地掌握医学

8、的新理论和新技术，就必须具备育部2001年时，在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中要求生物医学等专业在【基金项目】陕西省省级本科精品课程(201140)；陕西省省3年内外语教学课程要达到所开课程的5％一10％【2j。级本科教学