教学活动化 活动生活化

《教学活动化 活动生活化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学活动化活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9Shopping案例引言:所谓小学英语活动化教学，就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，以活动为核心组织教学，为学生提供充分的语言实践机会，鼓励学生积极参与，大胆表达，让学生在活动中学会英语，并用英语进行交流。 本课通过活动课教学，让学生在轻松愉快的活动中感受语言、理解语言和运用语言，提高了学生的语言实践能力，融洽了师生之间的关系，并且培养了学生团结协作的精神；学生在活动中成为了学习的主人，积极主动地参与学习和创造活动，从而提高了英语课堂教学的效

2、率。小学英语课程标准提出“在用中学，在学中用”，语言来自生活，是丰富的、活的生活的体现。教会语言最好的方法是将语言还原于生活，走英语教学生活化的道路，把课本上规范的死的内容溶于生活，适时营造语言环境，加强学生对语言的感性认识，调动学生学习语言的自觉性，由被动的接受型为主动的要求型。案例描述：我采用在课堂教学中创设各种活动设计，把英语教学同日常生活相结合，让学生在体验生活的同时，激发学生的学习兴趣，提高运用英语来交际的能力。因为只有让学生了解了我们所学的知识如何在实际生活中运用，他们才会发现知识的有效性和单纯学习课本知识的局限性，靠书本上的这几句简单的句型，是远远满足

3、不了实际生活中人与人之间语言交流的需要的。于是，他们会把想说的或者想学的，不能用英语表达的内容告诉我，这时我便依据教学大纲，结合学生的需要积极引导，系统扩充，引导学生找到正确的途径，通向更广阔的知识领域。教材分析：牛津小学英语3BUnit9shopping第一课时，围绕购买服装展开，其对话内容与上个单元有密切的关系，如I’dlike…Whatabout…?Hereyouare.都是上个单元中已经出现的句型。本节课教学的重点在于CanIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?以及一些服装类单词的学习。通过这个单元的学习，学生可以进一步了解购物的一般

4、过程，并能切实地感到英语学习的实际价值。教学过程：首先我通过Greetings来和学生打招呼,T：Hello,boysandgirls.Howareyou?/Whatˊsup？（简单的问候复习学生用英语打招呼的知识，使他们养成这样的习惯，以及培养他们英语思维能力。）然后通过singthesong:Thecoloursong来进行课前热身。（这种形式的课前热身,为学生在接受新的教学任务时更加的投入做好了充分的准备。)接着我对学生们说:：“Look!What’sthis?”学生回答:“It’sasweater.”然后我又问:“Guessthecolor.Whatcolo

5、r?”学生回答“Green.”如果学生回答错了,我就继续问:“Sorry.Whatcolor?”(通过这种对话既复习了Whatcolor?又复习了颜色词,为下面的学习打下了基础)第二部分是新授部分,首先学习单词“vest”利用课件出示图片我问:①Nowlookatthispicture.Whatcolor?学生回答:green再问:That’sright.Butwhat’sthis?学生回答:It'sacoat.教师说:Sorry.学生回答:It'sajacket教师说:Sorry.Let’ssee.Oh,it’savest.Readafterme“vest”(我用

6、小孩的衣物直观形象的引出单词，学生都觉得新奇而有趣，显得非常兴奋，课堂气氛开始活跃，学生都迫不及待的猜着下一个单词。)②学习单词“hat”和“cap”T:Nowlook!It’sa…hatS:“hat”T:Nowchanging!What’sthis?"cap"S:“cap”T:What’sthis?What’sthat?(在这个环节我手里拿了两只帽子“hat”和“cap”让学生自己观察、区别，然后随意的戴在学生的头上，边戴边问What’sthisthat?我拿出一条领带给学生戴上。)③学习单词tie.T:What’sthis（我拿出一条领带给学生戴上。)T:It

7、’satie.Tie,t-i-e,tie.(Thestudentsreadandspellfollowtheteacher.)（这里渗透单词的拼读教学，为D部分教学埋下伏笔）④学习单词“belt”T:Lookatmenow.Oh,What’sthisinEnglish?It’sabelt.Soreadafterme“belt”⑤T:Nowhereisa…S:TieT:Buthereisa…S:Belt(在这三个环节中,对Tie和Belt进行对比教学,加深学生的记忆)接着（多媒体出示有关衣物类的单词）T:Look!Whocansaythis?S:vest、tie…