适应大学生心理需求的校园室内环境初探.pdf

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1、适应大学生心理需求的校园室内环境初探THEEXPLORATIONOFCAMPUSINDOORENVIRONMENTTOMEETTHEPSYCHOLOGICALNEEDS0FC0LLEGESTUDENTS大连理工大学建筑与艺术学院都伟大连医科大学艺术学院张楠摘要：高校科学的室内环境设置可以满足大学生多层次的心理需求，同时不当的室内环他们正处在不独立期向独立期的过渡阶段，所以他们具有强烈的被认同、境设置也会降低大学生的心理满足感。为T{e高校室内环境设置符合大学生的心被尊重r~9,b理需求。最后大学生由于对毕业后

2、的人生走向有很高的期望理需求并提供良性的环境引导因素，就要使设计符合高校室内环境开放性和功能值，所以他们强烈要求在大学里能够满足自我实现的愿望，综合来看大性的特点，并在此基础上探讨满足大学生心理需求的设计策略。本文经过实地走学生对物质层面至上的精神方面的心理需求是非常强烈的。访和大量的文献资料研究得出追求视觉美感，追求意境美感，追求文化美感是高虽然大学生的心理需求多，由此带动的行为意义也大多是良好的。但校室内环境设计的有效策略。是同时大学生由于自身处在过渡阶段，就容易因细微的因素而产生良性关键词：的或者是负面

3、的精神引导。相比工作了的成年人，大学生更容易产生心理的受挫感。而大学校园室内环境的设置就是容易对大学生产生良性或负大学生心理需求室内环境；面心理引导的重要因素，所以应该引起高校管理人员的重视。(二)优秀的校园室内环境对大学生心理的良性引导中图分类号：TU238+．2大学生虽然自主活动时间增多，但是在室内学习和活动的时间仍然文献标识码：A占主体，大学校园的室内环境是满足大学生心理需求的重要方面。而大学文章编号：1003～0069(2015)06—0150—02生可以从室内环境获得多方面的信息引导，而这众多的信息

4、如果能满足学生多方面的心理需求，则可以给予学生健康的引导。例如山东大学的教室中，按照不同的专业张贴本专业的杰出贡献人Absttact：Theindoorenvironmentofcollegesciencecanmeetthepsychologicalneeds物，便可以激励学生的信心，从而满足学生自我实现r~9,b理需求。再例如ofcollegestudents，butalsocanreducethepsychOIOgicafsatisfactionof华中师范大学的公共科教室则一律设计成绿色的房顶和墙壁，

5、白色的窗collegestudentsatthesametimeInordertomaketheindoorenvironmentof子，设计的意图是为了降低学生自我空间缩小的感觉，从而满足学生追求舒适和被尊重的心理需求。甚至好的高校室内环境设置可以帮大学生摆collegesanduniversitiessetuptomeetthepsychologicalneedsofstudentsandtoprovideenvironmentallybenignguidingfactors，itisnecessaryt

6、omake脱负面的情绪。当然各个学校在室内设计满足学生的心理需求方面各有hedesignaccordwiththeopeningoftheindoorenvironmentandfunctional所长，可以肯定的是，科学的校园室内环境设计可以满足大学生各个层面characterIstics．andonthisbasistoexploredesignstrategytomeetthe的心理需求。psychologicalneedsofCollegeStudentsThroughfieldvisitsandal

7、arge(三)不当的校园室内环境对大学生心理需求的负面效应numberofliteraturedatathepursuitofvisualbeautythepursuitofartistic现实中，很多校园室内环境因为不够科学往往不能满足大学生的心beauty．thepursuitofculturalaestheticareeffectivestrategiesfortheuniversity理需求，甚至给大学生的心理带来负面的效应。例如有的高校室内设计interiordesign缺乏统一性，过于花哨，缺乏审

8、美感。有的高校室内环境设计过于时尚，过于追求个性，缺乏文化气息。有的高校不同的教室设计大同小异，很难Keywords：让大学生产生归属感。CollegestudentPsychologicalneedIndoorenvironment这些失败的校园室内环境设置使学生产生了审美厌烦甚至抵触心理。这样大学生就不能从室内环境中获得有价值的信息引导，甚至会产生消极、倦怠的不良情绪。一大学生心理需求与校园室内