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时间:2020-05-18
《提升高校群众社团成员参与度的途径分析——以读书社团为例.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第22卷第2期西安翻译学院学报Vol.22No.22015年6月JournalofXianFanyiUniversityJun.2015◎治学之道提升高校群众社团成员参与度的途径分析———以读书社团为例季庆阳徐楠王腾飞郁志强(西安电子科技大学机关党委,陕西西安710071)摘要:由于群众社团的特点,成员的参与度成为制约社团持续健康发展的关键性问题之一。现以高校读书社团为例,用以社会学、管理学、传播学和心理学等相关理论,对提高群众社团人员参与度的路径进行分析,认为应该立足高校实际和群众社团特点,多途径的提升社团成员的参与度。关键词:高
2、校;群众社团;人员参与度;途径中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:94004-(2015)02-0053-04高校群众社团由于其自身的自愿性、民主性们,动力源是人们的内在需求,动力源的开发就是和松散性等特点,许多群众社团成立时热闹一时,人们内在需求的开发,人们需要越是强烈,则个体[1]发展不久就因为成员参与度下降而衰落,甚至名参与社会活动的积极性越高。人们需要越是广存实亡。成员的参与积极性和自觉性成为群众社泛,参与各种社会活动的可能性也就越大,即内在团持续发展要解决的关键性问题之一。如何提升需求———动力源的开发———积极性提高
3、———参与成员的参与度,更好地推进高校群众社团健康发自觉程度提高的逻辑过程。因此,在读书活动开展需要加以认真研究。本文以高校读书社团为展的过程中,一是必须注意参与者的内在需求,但例,基于社会学、管理学、传播学和心理学等相关必须是合理的、条件范围内的需求。二是必须积理论,对这一问题进行分析探讨。极开发、合理引导。文化是重要的动力传导媒介,文化的内在价值、精神内涵、模式理念等可通过社一、社会学视阈下的社团参与度会化的过程,使之融入到个体的人格特征里,从而影响因素分析与解决办法影响并改变个体的内在需要结构,扩大并影响人(一)参与的自觉程度与动
4、力源开发们参与社会活动的动力。读书活动参与的自觉程度,主要是指活动者从读书活动的实际操作来看,第一步可采用参与的目的性:是对书籍、文化活动本身感兴趣,“兴趣小组拿菜单”的形式来满足不同要求不同兴还是对通过学习交流可得到的满足感或者成就感趣爱好活动者的内在需求。兴趣小组就是将所读兴趣;是积极主动地参与,还是消极应付地参与以书目按照科学的分类方法,大体分为几个类别,如及在碰到困难障碍时,参与积极性的保持程度等文学类、政治学类、管理学类、历史学类、哲学类方面。社会运行动力机制中的动力源理论告诉我等,每期活动大家可按照内在需求选择不同的读收稿
5、日期:2015-03-09基金项目:本文系西安电子科技大学2014年工运理论研究课题阶段成果。作者简介:季庆阳,男,陕西礼泉人,西安电子科技大学机关党委书记,博士,高级工程师,从事思想教育研究。·53·西安翻译学院学报书小组。但是,同一类别的读书小组,所读书目之种物质与非物质的文化符号。设计会旗、会徽、会间也会有难易深浅、专业非专业的区别。参与者歌、文化衫等文化符号,定制特有标识的纪念品、即使进入到了自己需求的读书小组,难免发现书奖品等手段,使参与者直观地融入符号环境中,潜非所愿。这就需要通过“拿菜单”的方式来解决。移默化地增强参与者的
6、辨识意识与互动程度,从所谓“拿菜单”,其实就是书单书目的自主性选择。而激发参与者的兴趣。就读书会的外部关系而组织者前期需要建立一个系统均衡的书库。分组言,主要分为读书会整体与外界环境的关系和参后的兴趣小组,将会从书库中选择符合本小组大与者之间在读书活动以外的互动关系。前者来多数成员需求的书籍。第二步需要开发参与者的说,读书会作为一个社团,不能关起门来自拉自动力源。参与者可向组织者建议增减兴趣小组、唱,应开展一系列的与其他高校读书会、书城文化调整书目范围,可设定参与者满5人及以上,就可讲座等外部环境的交流探讨活动,从而拓宽社会自行成立兴趣
7、小组。同时,成立的兴趣小组除参互动的广度与交往领域,使参与者能够接触到更与必要的团体性活动之外,可另行活动。这一方广阔的信息,无形中提高参与者的兴趣。此外,参式也可适用于艺术欣赏、文体互动、座谈交流等群与者在读书活动以外的关系也直接影响到参与的众文化活动,充分调动参与者的积极性与自主性。深度与频度。社会交换论认为,交换行为不仅存第三步是通过一些骨干力量的引导,将读书会或在于市场关系之中,更存在于包括友谊、感情在内文化活动的内在价值与精神内涵反复强调、多渠的多种社会关系之中。组织者应重视读书活动外道宣传。如每次活动前,参与者必须集体诵读读
8、的参与者之间的关系维系,给予参与者日常社会书会的价值理念,或通过各种文化社会化,如参与交往中更多地支持、帮助与鼓励,通过非正式组织志愿者活动等方式,使之内化成参与者理念或信自发自觉地维持正式组织活动秩序的特
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