应有格物致知精神基础能力训练.doc

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1、九、《应有格物致知精神》教学参考基本目标要求了解什么是论证，学会辨别和使用举例论证，道理论证、对比论证、比喻论证等方法。课文知识点分析一、需掌握的字的读音肇(zhào)凳子(dèng)彷徨(pánghuáng)二、形似字正音组词悟wù领悟措cuò不知所措语yǔ语言健jiàn关键错cuò错误1.捂wǔ捂住健jiàn健康3.惜xī可惜梧wú梧桐毽jiàn毽子借jiè借阅晤wù会晤腱jiàn腱鞘腊là腊梅徨huáng彷徨彷páng彷徨惶huáng惶恐遵zūn遵守4.仿fǎng仿佛蝗huáng蝗虫6.防fáng防止煌huáng辉煌尊zūn尊敬三、掌握下列的多音多义字dāng承当yīng应该1.

2、当2.应dàng适当yìng应付四、解词诚意——真心。袖手旁观——比喻置身事外或不协助别人。一帆风顺——比喻非常顺利，毫无挫折。不知所措——不知道怎么办才好。形容受窘或发急。领悟——领会；理解。探测：对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量。探索：多方寻求答案，解决疑问。格物：推究事物的原理法则。致知：获得理性知识。推之于四海，传之于万世：推广延伸到全国各地，流传千秋万代。清谈：不切实际的谈论。抽象：不能具体经验到的，笼统的，空洞的。一帆风顺——比喻非常顺利，毫无挫折。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。应付：对人对事采取措施、办法。自然科学：研究自然界各种物质和现象的

3、科学。包括物理学、天文学、生物学等。人文科学：即社会科学，研究各种社会现象的科学，包括政治经济学、法律学、文艺学等。五、作者简介：丁肇中(1936—?)，美籍华裔物理学家。出生于美国密歇根州安阿伯镇，祖籍日照。1960年获美国密歇根大学硕士学位，1962年获物理学博士学位。1967年起任麻省理工学院物理学系教授。丁肇中是美国科学院院士，实验物理学家，研究方向是高能实验粒子物理学。他因用高能同步加速器发现J/Ψ粒子而获诺贝尔物理学奖。丁肇中热心培养中国高能物理学人才，经常回国选拔年轻科学工作者去他所领导的小组工作；并受聘为中国科学技术大学名誉教授，中国科学院高能物理研究所学术委员会委员。

4、六、课文结构分析(1)划分层次第一部分(第1段)，提出议论的话题。第二部分(2—5段)，肯定了“格物”“致知”的提法，同时指出在传统中国文化里格物致知的真正意义被埋没了。第三部分(第6—10段)，论述了实验精神在科学上的重要性。第四部分(第11—13段)，论述应怎样了解自然科学，归纳出格物致知精神的真正含义。(2)中心论点从事自然科学研究应有格物致知精神。基础能力训练一、下列加点字注音完全正确的一项是()A.譬如pì狡黠xiá汲取jí彷徨pángB.女娲wō大儒rú装潢huáng繁琐suǒC.停滞zhì运筹chóu梗概gěn潜修qiánD.粗糙zào塾师shú滚沸fèi逻辑jí二、下面

5、句子中选词填空正确的一项是()1.现代学术的基础就是实地的_____，就是我们现在所谓的实验。2.这位先生明明是把_____外界误认为_____自己。3.特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个_____过程的向导。4.寻求真理的惟一途径是对事物客观的_____。A.1.探察2.探索探讨3.探索4.探察B.1.探索2.探察探讨3.探索4.探察C.1.探察2.探察探讨3.探索4.探索D.1.探讨2.探索探讨3.探索4.探察三、下列句子中不是复句的一项是()A.认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的。B.因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，

6、所以它在大面积上均等加力。C.现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。D.我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。四、给下列句子填上关联词语并说明其复句关系(1)_____后之学者都墨守前人的旧说，_____就没有新问题，没有新发明。()(2)苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，_____要问出个所以然来。()(3)可是仔细想想，_____会看出问题。()(4)_____如此，精神上的各种缺陷，___都可以通过求知来弥补。()(5)同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，____数学稍不仔细就出错。() (6)实验的过程_____消极的观察，____

7、_积极的、有计划的探测。()五、解释成语，并分别补写一个含有加点字的成语1.自欺欺人解释：___________________________________________含有加点字的成语：_________________。2.高谈阔论解释：____________________________________________含有加点字的成语：_________________3.袖手旁观解释：_____________________