多媒体设计与制作.doc

《多媒体设计与制作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、多媒体设计与制作目录一、计算机多媒体技术的概述4二、多媒体包括及相关的概念51．多媒体信息处理技术62．静态媒体与连续媒体。63．捕捉媒体与合成媒体。64．计算机多媒体技术主要特性。6三、多媒体计算机教学7四、数字化8五、多媒体计算机教学在创新能力培养中的应用9六、计算机多媒体技术的应用11七、展望12参考文献13致14引言随着计算机多媒体技术的突飞猛进，多媒体凭借着自身的优势越来越被受到广泛关注和应用，已经在不知不觉中影响到了我们生活的很多方面，本文简要介绍了计算机多媒体技术及其相关概念，对计算机的应

2、用总结。多媒体技术作为计算机领域的一个重要方向，能够综合处理文字、图形图像、动画、声音及视频等多种信息，它可以突破时间与空间、宏观与微观的限制，非常方便地实现人机交互，并运用视听结合、形声统一的多媒体技术，可直接强化教学效果。同时利用人机交互使教师可以根据课堂即时反馈的信息灵活控制教学容，使学生能够直接参与，在学习活动中处于一种积极的、主动的精神状态，从而取得良好的学习效果。谪要：多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、

3、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。多媒体计算机能灵活对学习过程和教学资源进行设计、开发、运用管理和评估，有于培养学生创新能力。一、计算机多媒体技术的概述所谓多媒体，就是融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体，其使用的媒体包括文字(Text)、图像(Image)、图形(Graph)、动画(animation)、音频

4、(audio)、视频(Video)。各种媒体表现形式各不同。但都为数字化形式存在，即计算机二进制数字文件。真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的畴。多媒体技术中的媒体主要是指前者，就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大的改变了人们获取信息的传统方法，符合人们在信息时代的阅读方式。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办

5、公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。二、多媒体包括及相关的概念　　（1）文本：由语言文字和符号字符组成的数据文件。　　（2）图像：通过描述画面中各个像素的亮度和颜色等组成的数据文件。也叫点位图或位图图像。　　（3）图形：矢量图形的简称。即生成一幅图形由数学方法组成的数据文件。一般可将图形看作是图像的抽象。　　（4）动画：将静态的图像、图形及连环图画等按一定时间顺序显示而形成连续的动态画面。　　

6、（5）音频：声音信号，即相应于人类听觉可感知围的频率。（6）视频：可视信号，即计算机屏幕上显示出来的动态信息，如动态图形、动态图像、动画等。而多媒体技术，是指采用计算机技术，将各种媒体以数字化的方式集成在一起，从而使计算机具有了能同时获取、处理、编辑、存储和展示多体信息的能力。1．多媒体信息处理技术多媒体信息处理技术就是能够同时捕捉、处理、编辑、储存和播放两种以上不同类型信息媒体的技术。常见信息媒体类型包括：文本、图像、图形、动画、音频、视频等。2．静态媒体与连续媒体。静态媒体（如文本）是没有时间维的媒

7、体，即其播放速度不会影响所含信息的再现。连续媒体（如音频和视频）是由媒体“量子（如音频采样和视频帧）组成的，具有隐含的时间维，播放速度影响其所含信息的再现，因此，需要在一段特定的时间里按特定的速度播放；如果播放速度得不到满足，媒体信息的完整性就会收到影响。3．捕捉媒体与合成媒体。捕捉媒体是指从现实世界中捕捉到的真实媒体信息。合成媒体是指通过计算机合成的媒体。4．计算机多媒体技术主要特性。　　计算机化至少对终端用户来说媒体信息的播放是由计算机控制的。集成化涉及的设备的类型与数量尽可能地单一。包括存储集成化

8、、捕捉集成化、播放集成化、网络集成化（ISTN与ISPN）。三、多媒体计算机教学媒体是指传播、存储和表现信息的载体。多媒体计算机，是在1991年Microsoft和philips等14家公司联合组成的多媒体市场协会就为计算机的多媒体化制定了着名的MPC(多媒体个人计算机MultimediaPersonalComputer)标准，但随后多媒体领域的发展已将这个标准远远抛在身后。多媒体技术应用已逐渐普及，计算机的多媒体功能也越来越丰富，各种先进