(参考)多媒体设计与制作

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1、多媒体设计与制作教案多媒体设计与制作教案课程名称：多媒体设计与制作适用专业：全校各专业选修或限修等适用年级：三年级学年学期：2006-2007学年第一学期任课教师：编写时间：2006年8月-2-多媒体设计与制作教案第一章多媒体技术基础一、教学目标：通过本章学习使学生了解多媒体技术的基本内容、多媒体技术的组成以及在信息技术中的作用．二、教学基本要求：1．熟悉多媒体的基本概念。2．了解多媒体的一般用途．3．掌握多媒体的组成元素．4．了解多媒体处理技术的构成三、学时分配：计划1.5学时四、重点与难点：1．多媒体压缩技术。2．几种常见格式的视频及音频文

2、件的组成。五、教学手段：利用多媒体投影设备开展教学。六、教学内容１．讲解多媒体技术的基本内容。２．多媒体数据的压缩技术。３．常用图象文件格式。４．常用音频文件格式。５．常用动画文件格式。七、主要参考书目１．多媒体设计与制作。２．新编Ａuthorware培训教材。第一章多媒体技术基础1．多媒体的基本概念1．1信息（Information）通常情况下，信息就是指人们所说的消息，或者是通信的内容。1．2媒体(Media)是信息表示和传播的载体，它体现了自然界和人类活动中的原始信息信息。1．3多媒体（Multi(Media)-20-多媒体设计与制作教案

3、一般认为，多媒体是指能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体（如文字、声音、图形、图象、动画、视频等）的技术。由于多媒体涉及的对象是媒体，媒体又是信息的载体，因此多媒体的基本特性就是指信息载体的多样性、交互性和集成性。1．3．1信息载体的多样性多媒体信息的多样性决定了信息载体的多样性，多样性包括：磁盘、光盘介质。调动人类听觉的语言。调动人类视觉的景致图象和动态图象。1．3．2信息载体的交互性交互性可以在不同属性的信息之间进行交互动作。1．3．3信息载体的集成性信息载体的集成性是指处理多种信息载体集合的能力。就是说能够对升年升毫

4、进行多通道统一获取、存储、组织、合成等。2．多媒体技术2．1什么是多媒体技术所谓多媒体技术就是研究如何表示、再现、存储、传递、加工文本、图形、静态图象、动态图象、动画、声音等6类信息的技术。它是计算机、图形学、数字通信和自动化技术等不同学科的多种技术的综合。概括起来，多媒体技术包括以下内容：l视频技术l音频技术l图象技术：l图象压缩技术：l存储技术：l通信技术：l数据管理技术：l标准化：2．2多媒体的关键技术由于数据格式的转换必将产生大量的冗余数据，因此为解决这些问题可采用以下关键技术实现：l数据压缩技术：对所产生的大量数据进行压缩处理以提高处

5、理速度和节约数据的存储空间。l集成电路制作技术：l存储技术：通过各种外部存储设备（磁盘、光盘、磁光盘、移动盘）等有效地保存多媒体信息。l操作系统软件技术：l在处理多媒体数据时采用的操作系统必须具有实时、处理多任务等特点。2．3多媒体技术的应用随着多媒体技术的不断进步其应用范围进一步拓展，归纳起来主要应用于以下几个方面：l多媒体出版物。l多媒体办公自动化和计算机会议系统。l多媒体信息咨询系统。l交互式电视于视频点播。l交互式影院和数字化电影。l数字化图书馆。l家庭信息中心。l远程学习和远程医疗保健。-20-多媒体设计与制作教案l媒体空间、赛博空间

6、。3．多媒体技术的计算机表示3．1文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式。用于概念、定义、原理和问题的阐述以及显示标题、菜单等内容。3．2图象是信息的重要表达形式。它是决定视觉效果的重要因素。3．3图形是采用算法语言或某些图形软件绘制的矢量几何图形，其特点是：体积小、线条变化平滑等。3．4动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图象。利用动画可以将抽象的内容直观形象化，是枯燥、抽象的教学内容变得生动有趣。3．5声音在多媒体课件中，声音是交流情感最方便、最有效的方式之一。3．6视频影象视频影象具有时序性与丰富的信息内

7、涵，在多媒体课件中常用于交代事物的发展过程。4．多媒体数据压缩技术4．1多媒体数据压缩的必要性为了减少多媒体课件中的冗余数据以及数据的不一致性，必须对数据进行必要的压缩处理，以达到用尽可能少的数据来表达信息，从而节省传输和存储的开销。4．2多媒体数据压缩的可能性由于在多媒体数据中客观存在有三种形式的数据冗余，因而完全有可能实现对数据的压缩。而且各种压缩软、硬件的日趋丰富更为这种操作提供了必要的保障。多媒体数据中存在冗余的三种形式为：编码冗余像素间冗余视觉信息冗余4．2．1编码冗余在数据的编码过程中，频率相差很大的像素用相同长度的代码进行编码，数

8、据间常存在一些多余部分（即重复部分）。可通过压缩技术减少这些冗余的内容。冗余压缩是一个可逆过程，因此也称此种压缩为五失真压缩。4．2．2像素间冗余像素