1999考研数四真题及解析.doc

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1、1999年全国硕士研究生入学统一考试数学四试题一、填空题(本题共5个小题,每小题3分,满分15分。把正确答案填写在题中横线上。)(1)设函数(,),则(2)设,其中是由确定的隐函数,则(3)设,而为整数,则(4)已知,其中,则(5)设随机变量服从参数为的泊松(Poisson)分布,且已知,则二、选择题(本题共5小题,每小题3分,满分15分。每小题给出得四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在提后的括号内。)(1)设是连续函数,是原函数,则()(A)当是奇函数时,必是偶函数。(B)

2、当是偶函数时,必是奇函数。(C)当是周期函数时,必是周期函数。(D)当是单调增函数时,必是单调增函数。(2)设连续,且,其中是由所围成的区域,则等于()(A)(B)(C)(D)(3)设向量可由向量组线性表示,但不能由向量组(Ⅰ)线性表示,记向量组(Ⅱ),则()(A)不能由(Ⅰ)线性表示,也不能由(Ⅱ)线性表示。(B)不能由(Ⅰ)线性表示,但可由(Ⅱ)线性表示。(C)可由(Ⅰ)线性表示,也可由(Ⅱ)线性表示。(D)可由(Ⅰ)线性表示,但不可由(Ⅱ)线性表示。(4)设随机变量和的方差存在且不等于,则是

3、和()(A)不相关的充分条件,但不是必要条件。(B)独立的充分条件,但不是必要条件。(C)不相关的充分必要条件。(D)独立的充分必要条件。(5)设随机变量X服从指数分布,则随机变量的分布函数()(A)是连续函数。(B)至少有两个间断点。(C)是阶梯函数。(D)恰好有一个间断点。三、(本题满分6分)曲线的切线与轴,轴围成一个图形,记切点的横坐标为。试求切线方程和这个图形的面积。当切点沿曲线趋于无穷远时,该面积的变化趋势如何?四、(本题满分7分)计算二重积分,其中是由直线以及曲线所围成的平面区域。五、

4、(本题满分6分)设生产某种产品必须投入两种要素,和分别为两要素的投入量,为产出量;若生产函数,其中为正常数,且。假设两种要素得价格分别为和,试问:当生产出量为12时,两要素各投入多少可以使得投入总费用最小。六、(本题满分6分)设为的原函数,且当时,。已知,,求。七、(本题满分6分)已知连续,,求的值。八、(本题满分6分)证明:当时,有。九、(本题满分7分)设矩阵。问当为何值时,存在可逆矩阵,使得为对角矩阵?并求出和相应的对角阵。十、(本题满分9分)已知线性方程组(1)满足何种关系时,方程组仅有零解

5、?(2)满足何种关系时,方程组有无穷多解,并用基础解系表示全部解。十一、(本题满分9分)设二维随机变量在矩形上服从均匀分布,试求边长为和的矩形面积的概率密度。十二、(本题满分8分)已知随机变量和的概率分布而且。(1)求和的联合分布;(2)问和是否独立?为什么?1999年全国硕士研究生入学统一考试数学四试题一、填空题(1)【答案】【详解】把代入原式得(2)【答案】1【详解】函数两边对求偏导得,隐函数两边对求偏导得,解得,以点代入,得所以(3)【答案】【详解】,根据矩阵的乘法,以及数与矩阵相乘,矩阵的

6、每一个元素都要乘以该数,有故有或由,式子左右两端同右乘,得,即,得或由,式子左右两端同右乘,得,式子左右两端再同乘,得,…,依次类推,得所以(4)【答案】【详解】由题设条件,得,即,因为故是可逆矩阵,左乘,得,根据可逆的定义,知可逆,且.右乘,得,根据可逆的定义,知可逆.故均可逆,且先利用初等行变换求:利用初等行变换把化为单位矩阵的同时,单位矩阵经过相同的初等行变换化成了所以故(矩阵的乘法)(5)【答案】【定义性质】方差的定义:;期望的性质:(其中为常数);(其中为常数)【详解】若服从参数为的泊松

7、(Poisson)分布,则期望,方差;则因为服从参数为的泊松(Poisson)分布,所以所以所以由已知得解得二、选择题(1)【答案】(A)【详解】应用函数定义判定函数的奇偶性、周期性和单调性.的原函数可以表示为于是当为奇函数时,,从而有即F(x)为偶函数.故(A)为正确选项.(B)、(C)、(D)可分别举反例如下:是偶函数,但其原函数不是奇函数,可排除(B);是周期函数,但其原函数不是周期函数,可排除(C);在区间内是单调增函数,但其原函数在区间内非单调增函数,可排除(D).(2)【答案】(C)【

8、详解】因为为一确定的数,不妨设,则,所以,解之得,所以,故应选(C).(3)【答案】(B)【详解】方法1:可由向量组线性表示,即存在常数使得(*)不能由线性表出,从而知(若,则,这和不能由线性表出矛盾.)(*)可变为,上式两端同除能由()线性表示,排除(A)(D).不能由线性表示,若能,即存在常数使得,代入(*)得这和不能由线性表出矛盾,排除(C).故应选(B).方法2:若取,则,即可由线性表出.假设存在常数,满足因为,即方程组的系数矩阵的秩不等于增广矩阵的秩,故方程组无解,即不存

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