高考压轴题分类精讲(导数).doc

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1、导数【导数与最值和极值】(12天津文)已知函数(I)求函数的单调区间;(II)若函数在区间内恰有两个零点,求的取值范围;(III)当时,设函数在区间上的最大值为,最小值为,记;求函数在区间上的最小值。【导数与最值和极值】(13广东文)设函数.(1)当时,求函数的单调区间;(2)当时,求函数在上的最小值和最大值.【导数与最值和极值】(12北京理)已知函数,.(1)若曲线与曲线在它们的交点处具有公共切线,求,的值;(2)当时,求函数的单调区间,并求其在区间上的最大值.【导数与函数、不等式】(11陕西理)设函数定义在上,,导函数,.(1)求的单调区间和最小值;(2)讨论与的大小关

2、系;(3)是否存在,使得对任意成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.【导数与函数、不等式】(12新课标文)设函数(Ⅰ)求的单调区间(Ⅱ)若,为整数,且当时,,求的最大值【导数与函数、不等式】(12新课标理)已知函数满足满足;(1)求的解析式及单调区间;(2)若,求的最大值。【导数与函数、不等式】(11辽宁理)已知函数.(1)讨论的单调性;(II)设,证明:当时,;(III)若函数的图像与轴交于两点,线段中点的横坐标为,证明:.【导数与函数、不等式】(12湖北文)设函数,为正整数,为常数.曲线在处的切线方程为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求函数的最大值;(Ⅲ)证明:.【

3、导数与函数、不等式】(10江苏)设是定义在区间上的函数,其导函数为.如果存在实数和函数,其中对任意的都有,使得,则称函数具有性质.(1)设函数,其中为实数(ⅰ)求证:函数具有性质;(ⅱ)求函数的单调区间(2)已知函数具有性质.给定,,且,若

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7、,求的取值范围【导数与函数、不等式】(10山东理)已知函数.(Ⅰ)当时,讨论的单调性;(Ⅱ)设当时,若对任意,存在,使,求实数取值范围.【导数与函数、不等式】(11辽宁文)设函数,曲线过,且在点处的切斜线率为2.(I)求的值;(II)证明:。【导数与函数图像的交点(方程根)个数】(12福建文)已知函数且在上的最大值为。(I)求函数

8、的解析式;(II)判断函数在内的零点个数,并加以证明。【导数与函数图像的交点(方程根)个数】(12大纲文)已知函数.(Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)设有两个极值点,若过两点,的直线与轴的交点在曲线上,求的值。解:【导数与函数图像的交点(方程根)个数】(12江苏)若函数在处取得极大值或极小值,则称为函数的极值点。已知是实数,1和是函数的两个极值点.(1)求和的值;(2)设函数的导函数,求的极值点;(3)设,其中,求函数的零点个数.【导数与函数图像的交点(方程根)个数】(11天津文)已知函数,其中.(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;(Ⅱ)当时,求的单调区间;(Ⅲ)证明:对任意的在区

9、间内均存在零点.【导数与函数图像的交点(方程根)个数】(13福建理)已知函数的周期为,图像的一个对称中心为,将函数图像上的所有点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),在将所得图像向右平移个单位长度后得到函数的图像.(1)求函数与的解析式;(2)是否存在,使得按照某种顺序成等差数列?若存在,请确定的个数;若不存在,说明理由.(3)求实数与正整数,使得在内恰有2013个零点.【导数与切线】(12山东理)已知函数(为常数,是自然对数的底数),曲线在点处的切线与轴平行.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的单调区间;(Ⅲ)设,其中是的导函数.证明:对任意,.【导数与切线】(11全国文)已知函数

10、(1)证明:曲线在处的切线过点(2)若在处取得极小值,,求的取值范围。【导数与切线】(11全国理)已知函数,曲线在点处的切线方程为。(Ⅰ)求、的值;(Ⅱ)如果当,且时,,求的取值范围。【导数与切线】(11湖南文)设函数(1)讨论的单调性;(2)若有两个极值点,记过点的直线的斜率为,问:是否存在,使得若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.【导数与切线】(10湖北文)设函数其中.曲线在点处的切线方程为.(1)确定的值;(2)设曲线在点处的切线都过点(0,2).证明:当时,;(3)若过点(0,2)可作曲线的三条不同切线,求的取值范围.【导数与切线】(13北京文)已知函数(1)若

11、曲线在点处与直线相切,求与的值。(2)若曲线与直线有两个不同的交点,求的取值范围。【导数与切线】已知函数,,(1)若,且存在单调递减区间,求的取值范围;(2)设函数的图像与函数的图像交于,过线段的中点作轴的垂线分别交于点,证明在点处的切线与在点处的切线不平行。【导数与不等式恒成立、有解问题】(12浙江理)已知,,函数.(Ⅰ)证明:当时,(ⅰ)函数的最大值为;(ⅱ);(Ⅱ)若对恒成立,求的取值范围.【导数与不等式恒成立、有解问题】(11新课标)已知函数,曲线在点处的切线方程为。(Ⅰ)求、的值;(Ⅱ)证明:当,且时,【

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