湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十二章 运动和力 第七节 二力平衡导学案（无答案）.doc

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1、课题第十二章运动和力第七节二力平衡第1课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人导学目标知道什么什么是物体的平衡状态、掌握二力平衡的条件、会用二力平衡的条件来分析物理问题学习要点重点难点考点易错点二力平衡的条件会用二力平衡的条件来分析物理问题会判断平衡力问题会判断平衡力问题知识链接课前导学1.什么是物体的平衡条件？2.什么是平衡力？3.二力平衡的条件是什么？4.一对平衡力、和一对相互作用力的相同点和区别是什么？课前导学1．平衡力和平衡状态惯性定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态，那么是不是保持静止或匀速直线运动状态的物体一定不受力呢？_________

2、___日常生活中不受力的作用是不存在的，那么为什么有些物体还是会保持静止和匀速直线运动状态呢？这是因为静止和匀速直线运动的物体虽然受力，但是这几个力的作用效果正好相互抵消，就相当于物体不受力，相当于满足了牛顿第一定律物体不受任何力的条件。平衡力的定义：当作用在物体上的几个力正好相互抵消，使物体在力的作用下处于________或____________状态，我们就称这几个力是平衡力，此时物体处于平衡状态。理解：①平衡力的作用效果正好相互抵消，相当于物体不受力，因此平衡力的合力为______________。（相当于满足牛顿第一定律物体不受力的条件）②受平衡力的物体只能处

3、于两种状态__________或_____________。（这两种状态称为_____________状态。③受平衡力作用的物体运动状态______________改变。（保持原有运动状态不变）课中导学2．二力平衡定义：如果一个物体在两个力的作用下，处于静止或匀速直线运动状态（平衡状态），则这两个力称为一对______________。3.探究二力平衡的条件：如图A所示在一张轻质硬纸片的左右两边分别系两根细绳，细绳穿过桌面两端的滑轮后末端各系一个等质量的砝码盘，在左右砝码盘中放上砝码，调节砝码盘中的砝码使硬纸片处于静止。根据以下实验现象判断二力平衡的条件是什么？ABC

4、D①在完成实验A时，硬纸片静止时，观察砝码盘中的砝码的质量是相等的，这说明一对平衡力的大小应该___________;观察作用在硬纸片上的绳子的情况可知一对平衡力的方向应该____________且应该作用在___________。②在完成实验A后，将硬纸片旋转一定的角度如图B所示，使纸片两端细绳不再一条直线上，放开手后硬质片将转的到A位置后重新静止，这一现象说明一对平衡力应该作用在________________；③在完成实验B后，将硬质片两端的细绳都系到硬纸片的一边如图C所示，放手后硬纸片将向一边运动，这一现象说明一对平衡力方向应该_______________；

5、④在完成实验A后，将硬纸片从中间剪开如图D，放手后硬质片将不能静止，这一现象说明_________________________________。归纳总结：二力平衡的条件是：______________、______________、________________、________________。例题：请通过力的示意图画出以下物体所受的力，并分析他们的关系。①悬挂在空中静止的电灯；②放在桌面上静止的书；③空中匀速下落的降落伞（降落伞和运动员看做一个整体）④在路面上匀速行驶的汽车①②③④课堂检测1．如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是

6、（）A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力2．如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力3.有一架重力为1.5×104N的直升机,停在空中时,螺旋桨产生向上的举力,这个力是_________N,当它水平匀速

7、飞行时,竖直向上的举力是_________N,当它匀速上升时举力则是__________N,当它匀速下降时举力则是__________N。4.如图所示,用F=20N的压力把重10N的物体压在墙上,物体保持静止,则与压力构成一对平衡力的力是_________________,其大小是_____N;与重力构成一对平衡力的力是____________________,其大小是______N。【易错点】5.某物体在一对大小为30N的平衡力的作用下做匀速直线运动速度为2m/s，某时刻这一对平衡力同时增大到40N，则该物体的运动情况为（）A．速度逐渐变小B．速度