河北省清河挥公实验中学九年级物理上册 8.2 磁场对电流的作用学案2（无答案）（新版）教科版.doc

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1、课题：磁场对电流的作用学习内容个性笔记【学习目标】1.通过探究实验，了解电话的构造和工作原理，并能解释相关的问题。2.通过亲身调查，了解传感器在生活中的应用，体会传感器为我们的生活带来的便利【学习重点】话筒听筒、扬声器的原理，传感器的应用【学习流程】一、独学(参照学习目标，阅读课本，找出本节知识的核心概念、公式等重点知识，标记圈划关键词、句,通过前面的学习结合本节课请梳理出本章知识体系)二、对学(1)观察如图8－3－5所示的实验。图8－3－5思考：问题1：对着线圈说话时，声波推动线圈做____运动，线圈中会产生

2、与声音变化相对应的强弱变化的____。问题2：该实验利用____可以把____信息转化为____信息。问题3：实验中用示波器来显示强弱变化的电流的产生，这种研究问题的方法叫____法。问题4：这是电话中____(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。(2)观察如图8－3－6所示的实验。图8－3－6思考：问题1：变化的电流通过线圈时，因为_在磁场中受力，会引起线圈振动，从而带动纸片振动。问题2：在此实验中，如果通过线圈的是由声音转仪而来的电流，这个装置就可以把____信息转化为____信息。问题3：实验中用碎纸屑

3、的振动来显示纸片的振动，这种研究问题的方法叫____法。问题4：这是电话中____(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。(3)如图8－3－7所示是扬声器构造示意图。图8－3－7思考：问题1：当线圈中通过变化的电流时，线圈受到____力的作用，从而带动与线圈相连的纸盆____，于是扬声器就发出了声音。问题2：扬声器是利用电流在磁场中受力把信息转化为____信息的装置。(4)如图所示是动圈式话筒构造示意图。思考：问　题：当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片____，与膜片相连的线圈也跟着一起____，线圈在

4、磁场中的这种运动能产生____，这种____随着声音的变化而变化，经过放大后，通过扬声器还原成声音。学点2　传感器阅读教材P137最后一段。思考：问题1：把其他信息转换成____的器件叫做传感器。在电冰箱和空调里有____传感器。问题2：传感器在日常生活中有广泛的应用，有一种开关在有声音并且光照强度低时就自动闭合，这种开关里有___传感器和____传感器，这种开关经常用来控制楼道里灯的亮灭。三、群学把对学解决不了的问题进行群学，并提升出新的问题，总结出好的方法四、展示展示对学和群学中的学习成果，同时解决对学和群

5、学中不理解的问题。五、课堂反馈完成课后习题及一课一练