河北省清河挥公实验中学八年级物理上册《8.2-8.3》学案（无答案）（新版）教科版.doc

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1、8.2-8.3学习内容个性笔记【学习目标】1、知道什么是二力平衡及二力平衡的条件2、能应用二力平衡的条件解决简单的问题【学习重点】二力平衡的条件【学习流程】一、预习阅读课本P30-31，了解本节课所学内容，并完成独学任务。二、独学【复习巩固】请写出并记住牛顿第一定律的内容【学习新知】知识点一：力的平衡1.请画出下列各物体所受力的示意图：a.天花板上静止的电灯b.放在桌子上的书c.匀速行驶的汽车d.匀速下降的跳伞运动员。abcd可见，（1）平衡状态：物体在受外力作用时，仍能保持____状态和_______状态，即平衡状态。处于平衡

2、状态的物体，尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力。处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为____.（2）平衡力：物体受几个力的作用而处于平衡状态时，这几个力就叫做____。2.根据第1题中四个图的力的示意图，归纳出二力平衡产生的条件：3.平衡力与相互作用力的相同点有：不同点有：知识点二：力可以改变物体的运动状态4.请举例说明力可以改变物体运动的速度和方向。三、学习反馈1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是()A书对桌面的压力和桌面对书的支持力B桌子受到的重力和地面对桌

3、子的支持力C书受到的重力和书对桌面的压力D书受到的重力和桌面对书的支持力2.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（　）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站3.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.ABCDEA.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是__________________B.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是____________C.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原

4、因是__________________D.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是____________________E.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是_______________4.如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为N；若继续增大压力，木块受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。5.质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电

5、线对灯的拉力是多大？方向如何？