甘肃省平凉铁路中学八年级物理上册《3.1 温度》学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、《3.1温度》学习目标（1～2分钟）1.理解温度计的工作原理。2.了解并记住一些生活环境中常见的温度值。3.知道摄氏温度的规定，温度计的使用方法。自学提示（4～5分钟）阅读P76～78内容，回答下列问题；1．摄氏温度是如何规定的？2.温度计的使用方法当堂检测（4～5分钟）1．温度：温度是用来表示物体的物理量；2．温度常用的单位是，用符号表示；3．摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表℃。4．常用的温度计是利用液体的的原理制造的；5．温度计使用前要：观察温度计的、（每

2、个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；测量时，要将温度计的与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液体，要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的相平。6．体温计测量范围：℃～℃；分度值为0.1℃；体温计读数时离开人体；体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；巩固提高（8～10分钟）1.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（）A.热机B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.热传递2.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过之后又用它去测

3、量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少（）A.36.5℃和38.5℃B.36.5℃和37.5℃C.37.5℃和38.5℃D.38.5℃和38.5℃3.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是（）A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃4.一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱

4、长25cm，此液体的温度是_____℃．5．医用体温计能当寒暑表使用测出气温来吗？