甘肃省平凉铁路中学八年级物理上册《4.4 光的折射》学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、《4.4光的折射》学习目标（1～2分钟）1.能通过实验认识光的折射规律，并能解释生活和自然界中的一些现象。2.能通过实验探究，加强实验操作能力。自学指导（3～4分钟）阅读课本P81～82页内容，思考并和同学交流，回答下列问题；1.简述光的折射规律的内容；2.为什么池底变浅？3.为什么从水中看岸上的物体会变高？探究实验（6～8分钟）观察探究光的折射规律的实验并完成下面的填空：①三线共面：折射光线、入射光线和法线在平面上。②两线分居:反射光线、入射光线分居法线的。③当光从空气斜射入水中时，折射角入射角；当光从水中斜射入空气中时，折射角入射角。入射角增大，折

2、射角也。④让光线垂直于界面入射，看到什么现象？。⑤如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会看到折射光线沿什么方向出。实验结论：。当堂检测（3～4分钟）1.写出光的折射定义：对照右图认识光的折射的几个专用名词：入射光线、折射光线、入射点、法线、入射角、折射角等。2.画出图3中光线AO过O点以后的折射光线的大约方向。巩固提高（3～5分钟）1.下面四幅图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路()2.一束光与水平面成600角，从空气斜射入水中，那么其折射光线与法线的夹角为（）A.大于300B.小于300C.等于300D.无法确定3.古诗

3、中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的现象；“池水映明月”说的是光的现象。4.在图中画出光斜射入平行玻璃后再经过三棱镜的光路示意图。问题交流（3～4分钟）课后反思（1～2分钟）