数控铣床实备课本.doc

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1、郑敬诒职业技术学校备课本授课班级:模具062班、数控061班、模具061班课程名称：《数控铣床实训》任课老师:周灿坚金鹏飞2007学年度第二学期教师课时授课计划授课班级模具062数控06模具061授课日期3.314.286.09星期一一一节次1-61-61-6课题安全操作规程教学目标了解文明生产和安全操作技术知识课型实习教学时数6教材分析重点文明生产和安全操作技术知识难点同重点教学方法教师引导为主，学生练习、体会为重。板书设计一、安全文明生产的重要性二、安全文明生产的事项三、安全操作技术课外作业抄写“安全操作规程”教学后记1、培养学生的安

2、全意识是重点2、学生在车间的日常行为规范一开始要说明好，日后的管理中就“有法可依”教学过程教学内容一、组织教学二、安全文明生产的重要性三、安全文明生产的事项四、日常行为规范集合点名，检查学生出勤情况，检查学生穿戴是否符合文明要求，师生问好，自我介绍，在上课过程中，注意做好各项组织工作，使其有计划、有组织地进行。1、保障生产工人和设备的安全。2、工厂科学管理的一项十分重要的手段。1、开机床前，必须了解数控铣床构造，熟悉各手柄和操作面板上各按键的用途和操作方法。2、在进行加工前，先要检查工件，刀具是否装夹牢固，各部分润滑，运转是否正常。3、操

3、作控制面板上的各种功能按键时，一定要辨别清楚并确认无误后，才能进行操控，不要盲目操作。4、机床运转期间，勿将身体任何一部分接近数控铣床移运范围内，不得隔着机床传递物件，更不要试着用嘴吹铁屑，用手去抓铁屑或清除铁屑。5、换刀，装夹工件时必须停机进行。6、机床运行时，操作者不能离开岗位，如需离开必须停机。7、机床运转中如果发生异常情况，应立即停止操作，关掉电源，并报告指导老师或有关管理人员。8、在机床上实训时，只能一人操作机床，其他人员不得操作机床手柄，开关和按钮，以防止发生人员或设备的安全事故。9、数控铣床运转速度不得超过其最大允许范围。1

4、0、在铣床的操作范围内，不得有任何障碍物。11、每次使用后要彻底清扫和润滑机床，并按要求做好机床及工量具的日常维护和保养工作。1、穿工作服，戴工作帽，女同学应将头发和辫子塞进帽内。2、注意头部不能太靠近工件和主轴。3、工件要夹牢固，开机时杂物不能留在工作台两侧。4、清除铁屑，应用刷子,不要用手抓。5、铣床工作时，禁止打开防护门。6、不准穿拖鞋、木履或赤脚上班。教学过程教学内容五、数控铣床的了解六、学生操作、巡回指导七、结束指导1、观摩数控铣竞赛组的训练和加工操作过程2、开机后观察机床上的各个按钮和手柄，但不能动手操作重点指导学生操作的不足

5、之处，及时发现问题，及时指导，对个别差生进行单独指导，随时纠正错误，对普通存在的问题，采取集中指导的方法。1、总结一天的实操情况，肯定成绩，指出存在问题，分析原因总结经验教训2、总结安全文明操作及课堂纪律3、布置课时作业4、组织清理实习场地，打扫卫生教师课时授课计划授课班级模具062数控06模具061授课日期4．014.296.10星期二二二节次1-61-61-6课题数控铣床的基本操作教学目标了解数控铣床的功能和操作使用方法课型实习教学时数6教材分析重点数控铣床的功能和操作使用方法难点手动、手轮、MDI模式教学方法教师引导为主，学生练习、

6、体会为重。板书设计基本操作：（1）返回机床参考点（2）连续进给手动操作（3）手轮进给手动操作（4）主轴手动操作（手动操作模式）（5）MDI模式下的的操作课外作业写实习报告教学后记1、关机时少部分同学没按要求把工作台移到中间2、当机床超行程时，部分同学不会解决，需集中讲解教学过程教学内容一、组织教学二、复习提问三、讲授新课-------基本操作集合点名，检查学生出勤情况，检查学生穿戴是否符合文明要求，在上课过程中，注意做好各项组织工作，使其有计划、有组织地进行。复习提问：数控铣床的开机关机的操作顺序1、基本操作：（1）返回机床参考点控制机床

7、运动的前提是建立机床坐标系，为此，系统接通电源后首先应进行机床各轴回参考点操作。(一定要先按+Z轴)建立了机床坐标系。（2）连续进给手动操作①进给操作②快速移动操作③增量值选择：增量进给的增量值由“×1、×10、×100、×1000”四个增量倍率按键控制，增量倍率按键和增量值的对应关系如下：增量倍率按键×1×10×100×1000增量值(mm)0.0010.010.11（3）手轮进给手动操作（4）主轴手动操作（手动操作模式）在手动方式下，当“主轴制动”无效时，指示灯灭；①按一下“主轴正转”按键，指示灯亮，主电机以机床参数设定的转速正转；②

8、按一下“主轴反转”按键，指示灯亮，主电机以机床参数设定的转速反转；③按一下“主轴停止”按键，指示灯亮，主电机停止运转；主轴正转及反转的速度可通过主轴修调调节。2、MDI模式下的操作（1）MDI