山东省夏津实验中学八年级物理下册 第七章 力复习学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第七章力目标导学目标及要求1.知道力的作用效果和力的三要素，会画力的示意图。2.通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。3.理解重力的大小与质量成正比，会用弹簧测力计测量物体的重力。重点难点1.重点：力的概念的理解，领悟弹簧测力计的原理；认识弹簧测力计的构造和使用方法，重力的概念、方向和大小。2.难点：力的概念的应用，学会弹簧测力计测量力的大小，重力方向的应用。学案内容一、知识整理1.力的概念：_____________________。力产生的条件：①必须有_______________________。②物体间必须有________（可以不接触）。•力的性质：物体间力

2、的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是________，________，）________。两物体相互作用时，施力物体___________，反之，受力物体___________。•力的作用效果：_____________________，_____________________。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变•力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。2.弹性：物体受力时会____________，不受力时又恢复原状的特性．弹力：物体由于_

3、___________而产生的力．使用弹簧时不能超过它的____________，否则会使弹簧损坏．产生条件：(1)两个物体相互接触；(2)有弹性形变．测量力的大小的工具叫做____________．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，利用这个道理做成的测力计叫________________．3.（1）宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在________的力，这就是万有引力。（2）由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做_________.地球上的所有物体都受到________的作用。①物体所受的重力跟它的______成正比。②重力与质量的比值大约是____

4、____，二者关系可用_______来表示。重力用_____表示，单位是_____，质量用______，单位是_____.通过阅读“重力的方向”回答：①重力的方向是__________的，是指地球的_______。②重力方向的应用是____________________________________.③重力在物体上的作用点叫做_______.④方形薄板的重心在两条对角线的_______,球的重心在_____,粗细均匀的棒的重心在它的_______.二、当堂达标训练•1.下列关于力的说法中正确的是　(　)•　　A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体•　　

5、B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛•　　C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用•　　D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体•2.手提水桶时，会感到手也受水桶向下的拉力可见，不但_____对____施加了力，同时______对_____也施加了力．•3.在使用弹簧测力计时，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计必须竖直或水平放置B．使用前指针不在零点的弹簧测力计不能用C．使用前用手轻拉几下，防止弹簧卡壳D．弹簧的伸长总是跟它受到的拉力成正比4．弹簧测力计能作为测量的工具是因为()A．弹簧越长、受力越大B．弹簧由于受力作用而伸长C．弹簧的伸

6、长有一定限度D．受到的拉力越大，弹簧的伸长越长5．对弹簧测力计的认识下列说法错误的是（）A．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的量程B．弹簧测力计刻度盘上的刻度是不均匀的C．弹簧测力计的最小分度值越小，测量越准确D．弹簧测力计不测力时，指针应在0刻度6．两个人在水平方向上向相反的方向拉同一个弹簧测力计，弹簧测力计的示数为20N，则每个人的拉力为()A．10NB．40NC．20ND．15N7.一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量的比值为，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为．8.下列物体中重10N的可能是（）A．一头牛B.一头羊C.一件棉衣D.一盒火柴9、下列关于

7、重力的说法中正确的是（）A．向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力是垂直的作用B．汽车在坡路上向下行驶，受到的重力是垂直于坡面的C．物体的重心一定在物体上D．地面附近的物体在没有支持物的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故10、小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，若不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有（）A．手的推力B．重力C．手的推力和重力D．不受力四、针对问题进行合作探讨，可对知识点及问题进行拓展讨论与分析自我反思