山东省夏津实验中学八年级物理下册 11.2 功率导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、11.2功率目标导学目标及要求1.理解功率。知道什么是功率，知道其物理意义；2.知道计算功率的公式、单位，并能进行简单的计算重点难点重点：功率的物理意义难点：功率的公式、单位，并能进行简单的计算学案内容一、自主学习1.复习：力学里的功包括了两个必要因素是什么？功要如何计算？2.阅读教材65、66页思考：工地上，要把1000块大理石运到20m高的楼上，已知每块大理石重50N，用起重机可以在2分钟之内一次运完。用一个人来运，需要20小时，这两种方法各需要做多少功？哪种方法做功快？用起重机和人来运送大理石，所做的功是相等的。但是用起重机要快的多

2、。可见，做功不但有多少问题，还有快慢的问题。我们已经学过用速度来表示物体运动的快慢。为了表示做功的快慢我们用_____这个物理量。二、板书1.功率的物理意义：_________________________2.定义：__________________叫做功率。类比如何比较物体运动的快慢得到如何比较物体做功快慢的方法。3.定义式：4.单位：瓦特1瓦特＝1焦耳/秒1W＝1J/s5.1W的物理意义：__________________三、当堂达标训练１、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小有____和___共同决

3、定。.我们把_________________，叫做功率。功率的计算公式是_______。在国际单位制中，功率的单位是______。另外，功率还常用_____和_____做单位。２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）Ａ做功越多功率越大　　　（　　）Ｂ功率小，表示做功少。　（　　）Ｃ做功时间越短，则功率越大（　　）3、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是();若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是()4.把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上，可以用人力搬，也可以用吊车吊。搬完这批混凝土人所做的功______吊车对

4、混凝土做的功。但完成这项工作，吊车比人需要的时间_______。这表明：做功的问题不仅有做多做少之分，还应该有_______之分。物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的_______。5.完成下列单位换算　　100W＝______J/s,2.5MW＝_______kW＝________W。6.用100N的力拉小车，小车10s内在力的方向上前进了50m,拉力做的功是______J，拉力的功率是_______W。7.马拉着重1000N的车在5min里匀速前进了2000m,如果车受到的阻力是车重的0.1倍，则在这段时间内，马拉车做了____

5、__J的功，马的功率是_____W。8.自行车运动员在比赛时的功率可达1kW。若某运动员以此功率骑车1min，他能够做功_______J。9.起重机在5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做了　　　J的功，它的功率是　　　W。若起重机又将集装箱水平移动3m，此时拉力做功　J，它的功率是　　　　　W。10.一台机器用2分钟时间做了6×104J的功，(1)这台机器的功率是多少？(2)10s内做功为多少？(3)如果做6×105J的功要多少时间？11.质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2

6、m/S的速度匀速移动10m。问：(1)重力的功率多大？(2)推力的功率多大？12、在20m深的矿井里，每分钟冒出地下水6m3，问应至少选用功率多大的抽水机来抽水，才能使矿井里不会积水？四、针对问题进行合作探讨，可对知识点及问题进行拓展讨论与分析自我反思