山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级物理下册 11.2 功率学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、功率教师寄语学习成绩的取得也是一种能力的表现，也是体现一个人素质的重要方面。学习目标1、知道功率定义，物理意义。2、会利用公式进行计算。教学重点知道功率定义，物理意义。教学难点会利用公式进行计算。教学方法讨论合作探究教学过程一、知识回顾1.做功的两个必要要素：①__________________________________②____________________________________.2.功的公式______________，单位________;时间的国际主单位：___________。二、预习导航

2、（一）思考1：你爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去感觉有什么不一样？请问:两次爬楼过程中有哪些相同点?不同的是什么?这说明了什么?甲乙思考2：你和班里面最高最胖的同学比赛爬楼，结果同时到达四楼，请问：你俩相比爬楼过程中有哪些相同点?不同点?这说明了什么?总结知识:______________________________________________________________________________________二、自主学习、合作交流（一）比较物体做功快慢的方法：1、做相同的功，比较所用的时

3、间，所用时间______，做功越快。2、在相同的时间内，比较做功的多少，做功_______，做功越快。(二)功率：3、功率是表示________________的物理量。4、定义：_______________内所做的功。5、公式：_________。6、单位：功的单位是________，时间的单位是_______，功率的单位是_________，简称_____，符号是______。7、换算关系：1w＝_____J/s，1kw＝______w。1w的物理意义_______________________________

4、___8、功率公式的二个推导公式：____________，__________。9、用路程与时间之比“s/t”表示运动的快慢，也就是速度；用做功与时间之比“W/t”表示做功的快慢，也就是功率。还有哪些需要表示一个物理量变化的快慢？怎样表示的？10、学生自学课本例题。（三）成果展示总结评价三、达标检测（一）当堂训练11、关于功率，下列说法中正确的是（）A、做的功越多，功率就越大B、做功时间越短，功率越大C、做功越快，功率越大2、在相同的时间内，小芳把重为30N的凳子运到三楼，小明把重为50N的桌子也运到三楼，则（）A、

5、小芳做的功多，做功快B、小明做的功多，做功快C、小芳做的功少，做功快D、小明做的功少，做功慢3、小明同学用10N的水平推力推着超市购物车，在0.5min内沿水平方向前进了15m，小明所做的功是多少？功率是多少？4．一个体重为400N的学生在10S内跑上4m高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少？（二）当堂训练21、某电梯的轿厢连同乘客的质量为1.2t，在10s内从一层匀速上升到七层，如果每层楼高3m，电梯电动机的功率至少是多少？2、功率是25kw的拖拉机，它4h做的功如果由平均功率是0.4kw的耕牛去完

6、成，需要多长时间？3.马小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼，累得气喘吁吁。小跳同学和书包总重600N，爬楼用时3min。求：(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功；(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。教学反思