辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级物理上册 3.4 平均速度的测量导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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1、平均速度的测量自学目标:①学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度。②加深对平均速度的理解。③掌握用秒表和刻度尺的基本技能。④体会设计实验、实验操作、纪录数据、分析实验数据的全过程。重点：掌握用秒表和刻度尺的基本技能难点：体会学习的过程和方法　　【阅读课文】试着解决以下问题温故：平均速度是指瞬时速度是指平均速度的计算公式是知新：1.正确使用秒表测时间（1）认识秒表的功能键（2）使用秒表的方法第一次按动——启动，长短指针开始转动；第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动；第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点.（3）秒表读数的方法首先弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时

2、间.秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之和.2.测物体运动的平均速度的方法用测出物体在某路程上运动的时间，用测出这段时间内通过的路程，利用了求出这段路程的平均速度.【例1】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图3.4-1所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给信息回答：SAB=cm;tBC=s;vAC=m／s.图3.4-1（4）实验前必须学会熟练

3、使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）自我小结快乐套餐1．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度.在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图3.4-2所示.当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图3.4-2所示.则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB=；vBC=；vAC=.图3.4-22小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的

4、百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道：（1）小高跑100m的平均速度是；（2）小高在第个20m速度最快，平均速度是；（3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩，你对他有什么建议？3.工程上常用爆破的方法开山劈岭.设某工人师傅在钻孔内装好炸药后，用一条长96cm的引火线引燃炸药.如果引火线燃烧速度是0.8cm/s，点火人点燃引火线后以5m／s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带（用三种方

5、法计算）?