辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级物理上册 1.3 汽化和液化导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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1、汽化和液化自学目标:1、知识与技能：知道汽化和液化的概念；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式；知道影响蒸发快慢的因素；知道蒸发、沸腾吸热；理解沸点.2.过程与方法学会比较的研究方法；体会探究学习的方法；知道液化的两种方法.3.情感态度与价值观乐于探索自然现象；养成实事求是的科学态度；认识交流的重要性.重点　蒸发和沸腾的区别　难点　影响蒸发快慢的因素　　　　　【阅读课文】试着解决以下问题1、物质由变成的过程，称为汽化；由变成的过程，称为2、汽化有两种方式：和。液化。3、蒸发是在液体处进行的汽化现象，它在温度下都能发生，蒸发过程中需要。液化表面积越，蒸发越快；液体的温度越，蒸发越快；液体表面附近

2、的空气流对水的加热，水的温度不断升高。达到某一时，水开始，此后，虽然继续对水加热，但水温。5、沸点：的温度叫做水的沸点。6、沸腾是在液体和表面同时发生的剧烈汽化现象。7、水沸腾的现象是：液体内大量上升，变，到液面，放出气泡中的。8、所有气体在温度降低到时都可以液化。在一定温度下，也可以使气体液化。二、练习题：1、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学做了研究实验.图1.4-3所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）,观察图形，回答下列问题：（1）这三组实验中，研究方法正确的是组；2、有甲、乙、丙三支相同的温度

3、计，其中一支不准确，将甲放在空气中，乙放在密闭的酒精瓶中，将丙放在开口的酒精瓶中，过一段时间，三支温度计的示数都是22℃，则（）A.甲不准确B.已不准确C.丙不准确D.不能判定哪支不准确3.下列措施中，能使蒸发变慢的是（）A.用衣架将湿衣服展开晾晒B.用热风干手器吹湿手C.用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱D.喝开水为烫口，向水吹气4.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数为70％酒精的溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图1.4-17所示，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下面解释正确的是（）图1.4-17A.这是魔术，你所看到的是一种假象B.火

4、焰的温度低于棉布的着火点C.手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高5.医生给病人检查牙齿时，拿一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（）A.给小镜子消毒B.使小镜子升温，防止口腔中空气液化C.使小镜子升温，防止口中水蒸气液化D.给牙齿消毒6.为了防止疾病，有时需要打预防针.打预防针前要对皮肤进行消毒，当在皮肤上擦酒精后，会有一种凉的感觉，这是由于酒精（）A.蒸发吸热B.蒸发放热C.液化吸热D.液化放热