2011届高考政治文化生活复习教案3

《2011届高考政治文化生活复习教案3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2011届高考政治文化生活复习教案3第二化对人的影响（重新整合教材知识）　　　感受化的影响＋化塑造人生自主学习篇　1、化对人影响的化对人的影响自于特定的　　　　　，自于各种形式的　　　　　　。2、化对人影响的表现：①化影响的的__________、_________。②化影响人的_________、____________、__________。3、化对人们影响的特点：⑴化对人的影响，具有　　　　　　　的特点，一般不是有形的、强制的；化对人的影响不都是　　　　　、　　　　　　的。⑵2011届高考政治文化生活复习教案3第二化

2、对人的影响（重新整合教材知识）　　　感受化的影响＋化塑造人生自主学习篇　1、化对人影响的化对人的影响自于特定的　　　　　，自于各种形式的　　　　　　。2、化对人影响的表现：①化影响的的__________、_________。②化影响人的_________、____________、__________。3、化对人们影响的特点：⑴化对人的影响，具有　　　　　　　的特点，一般不是有形的、强制的；化对人的影响不都是　　　　　、　　　　　　的。⑵2011届高考政治文化生活复习教案3第二化对人的影响（重新整合教材知识）　　　感受化

3、的影响＋化塑造人生自主学习篇　1、化对人影响的化对人的影响自于特定的　　　　　，自于各种形式的　　　　　　。2、化对人影响的表现：①化影响的的__________、_________。②化影响人的_________、____________、__________。3、化对人们影响的特点：⑴化对人的影响，具有　　　　　　　的特点，一般不是有形的、强制的；化对人的影响不都是　　　　　、　　　　　　的。⑵2011届高考政治文化生活复习教案3第二化对人的影响（重新整合教材知识）　　　感受化的影响＋化塑造人生自主学习篇　1、化对人影

4、响的化对人的影响自于特定的　　　　　，自于各种形式的　　　　　　。2、化对人影响的表现：①化影响的的__________、_________。②化影响人的_________、____________、__________。3、化对人们影响的特点：⑴化对人的影响，具有　　　　　　　的特点，一般不是有形的、强制的；化对人的影响不都是　　　　　、　　　　　　的。⑵化对人的影响具有___________的特点。　　　　、　　　　　、　　　　是人们化素养的核心和标志。4•化对人的影响作用――化塑造人生（任何化对人都具有塑

5、造作用）（1）优秀化能够丰富　　　　　　　　。积极参加　　　　　，不断丰富自身的　　　　　　，是培养　　　　　　　　的重要途径。（2）优秀化能够增强___________________　　　　（3）优秀化能够促进________________________。人的全面发展的表现在人的　　　　　　　、　　　　　和　　　　　　等方面，优秀化为人的健康成长提供不可缺少的　　　　　，对促进人的全面发展起着　　　　　的作用。合作交流篇一、化影响人的表现1．化影响人们的交往行为和交往方式交往方式中的化影响，有的取决于价值观念，也有

6、的于风俗习惯、化程度等。2．化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　　教材14页最后1段注意：化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族化、不同的化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共同性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族化也有某些相同或相似之处。辨析：不同的民族化、不同的化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。解析：见上二、化影响人的特点1．化对人的影响具有潜移默化的特点(1)化对人的影响一般不是有形的、强制的。(2)参加健康向上的化活动具有重要意义　教材16页

7、1段(3)化的影响不都是消极被动、无目的地接受的，应该主动参加健康向上的化活动。2．化对人的影响具有深远持久的特点　　解析见教材16页最后1段　17页第1段【注意】第一，在各种各样的化活动中，人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等，无不是在潜移默化中进行。第二，化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。辨析：化环境决定一个人的化素养。解析：化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的化氛围中生活，化氛围看不见、摸不着，却无时

8、无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定化环境中有利于形成一定的化素养。化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的化影响，往往是自觉学习、主动感悟化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的化熏陶，才会形成较高的化素养。辨析：化对人的影响是深远持久的，是一成不