河北省围场县八年级物理上册《3.2 生活中的透镜》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、第二节《生活中的透镜》导学案一、学习目标1、了解透镜在日常生活中的应用。2、了解照相机、投影仪及放大镜的成像原理。3、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。二、重难点重点：透镜在日常生活中的应用。难点：照相机、投影仪以及放大镜的成像原理。三、学习活动【任务一】知识回顾1、有一个焦距是15厘米的凸透镜，想用它产生缩小的实像，物体到凸透镜的距离应________________。想用它产生放大的虚像，物体到凸透镜的距离应________________。2、物体沿凸透镜的主轴从远处逐渐移向焦点过程中像

2、的位置和大小的变化是（）A.像逐渐靠近凸透镜，并逐渐变大．B.像逐渐靠进凸透镜，并逐渐变小．C.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变小．D.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变大．【任务二】进行新课1、照相机主要结构：镜头、暗箱、底片、快门、光圈照相机镜头的作用相当于一个_______，照相机的底片的作用相当于一个______。补充内容：控制进入镜头的通光亮通常靠调节光圈和快门速度。光圈大小可以控制单位时间进入镜头的光量，快门速度可以控制光进入镜头的时间。光圈数大时，光圈小。学生思考：照相机在底片上形成的是一个怎样的像

3、？照相机成像的原理：______________________________________。2、投影仪主要结构：镜头、螺纹透镜、平面镜、玻璃板、灯泡演示实验：将投影仪上的平面镜取下，把投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。学生思考：投影仪在天花板上形成的是一个怎样的像？投影仪镜头的作用相当于一个________，屏幕的作用相当于一个________。螺纹透镜的作用：_________________________________________________

4、__。投影仪上平面镜的作用：____________________________________________。投影仪成像的原理：________________________________________________。3、放大镜（放大镜实际就是一个凸透镜）学生思考：同学们大多使用过放大镜，那放大镜形成的是一个怎样的像？放大镜成像的原理：________________________________________________。学生自主进行知识总结：成像仪器像的特点原理（u和v与

5、焦距的关系）照相机投影仪放大镜【典型例题】1、一个人照完一张半身像后，又想照一张同样大小的全身照，摄影师应使（）A.照相机远离人，暗箱拉长B.照相机远离人，暗箱缩短C.照相机靠近人，暗箱拉长D.照相机不动，只调大光圈2、使用幻灯机时要使屏幕上的字更大一些，应该如何操作（）A.幻灯机的镜头离幻灯片近一些，同时幻灯机离屏幕也近一些B．幻灯机的镜头离幻灯片远一些，同时幻灯机离屏幕也近一些C.幻灯机的镜头离幻灯片远一些，同时幻灯机离屏幕也远一些D.幻灯机的镜头离幻灯片近一些，同时幻灯机离屏幕也远一些3、小明

6、同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则（）A．光屏上有倒立、缩小的实像B．光屏上有倒立、放大的实像C．光屏上有正立等大的虚像D．光屏上没有像4、图1左边的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的物体像的形状.以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小.图1（1）在平面镜中看到的该物体的像的形状为__________。（2）把投影仪的反射平面镜卸掉，让像在天花板上，这时看到该物体的像的形状为_____

7、___。（3）用放大镜看物体，看到的该物体的像的形状为________。若使像再大些应如何操作？__________________________________。