河北省邯郸市涉县索堡中学2020学年八年级物理下册《9.3 连通器》导学案（无答案）（新版）教科版.doc

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1、9.3连通器法中正确的是()A.涵洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端B.涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水不流动C.涵洞Q端液体压强等于P端液体压强，涵洞中的水不流动D.涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水从Q端流向P端4.下列图形中不是连通器的是(　　)5.向右图所示的容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是(　　)A．A容器的顶端B．B容器的顶端C．C容器的顶端D．无法判定5题图6.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图8所示．这两种液体的密度大小关系是（）．A．ρ甲一定小于ρ乙B．ρ甲一定等于ρ乙C．ρ甲一定大于ρ乙D．ρ甲可能小于ρ乙

2、6题图7.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得江水中泥沙含量增加，从而导致江水的密度_______了，因此，在深度相同的情况下，泥沙含量大的江水对堤坝的压强______，使得堤坝受到破坏的可能性增大．8.如图展示了喷泉的原理，凡是形成喷泉的地方其地形大致是周围高、中间低，在低处泉水将喷出，其原因是周围水位较高，与喷泉口构成了，由于存在，所以泉水会从出口喷出．9.如右图是洗手间里洗手盆的下水道示意图，其中AB处被做成了弯状，这个弯状的部位是根据制成的，这样设计的目的是10.某容器内装有10cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa，则该液体的密度为________

3、_kg/m3．若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为________kg/m3，剩余液体对容器底的压强为_________Pa．11.一艘轮船吃水深度为15m，行驶途中发现距船底2m高处出现了一条长20cm、宽5cm的裂缝，海水正通过裂缝向船舱喷涌而来，要堵住这条裂缝，至少要用多大的力？（海水密度约1.01×103kg/m3）．12.有一个空茶壶的质量为0.5Kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为0.01m2，用茶壶盛水后，水的深度为12cm（茶壶壁的厚度不计，g=10N/Kg），求①空茶壶对桌面的压强②水对茶壶底部的压强③水对茶壶底部的压力学习目标1.知道连通器

4、的定义及特点2.知道船闸的工作原理3.能用连通器原理解释一些简单的实际问题学习过程个人总结【前置性作业】1.连通器是指上端，下端的容器。2.连通器的应用特点是：若连通器里盛装是液体，当液体时，各容器中的液面保持。3.船闸是利用原理工作的。【课堂探究】目标1.什么是连通器观察右图，连通器的结构是：上端，下端。提示：最简单的连通器是U形管生活中常见的连通器有：茶壶、洒水壶、锅炉水位计、过路涵洞、洗手间的下水道、牲畜自动喂水器、水塔和水管、建筑工人用的水平管、船闸等等。目标2：连通器的特点观察右上图，容器中盛装的是水，水现在处于静止状态，四个容器中水面高度有什么关系？。(提示：事实上，只

5、要连通器盛装的是同一种液体，都具有和水一样的特点。)结论：连通器的特点（原理）是：若连通器里盛装是液体，当液体时，各容器中的液面保持。问题：为什么连通器中同种液体静止时各容器液面相平？观察右边图片，假设连通器底部有一液片CD，当液体静止不动时，液片CD左右两边的深度，根据液体压强公式，可知液片CD左右两边的压强P左P右，CD两边受力面积相等，那么液片CD左右两边的压力F左F右，所以连通器中同种液体静止不动时各容器液面相平。目标3.连通器的应用---船闸结合教材47页图9-3-5，解释轮船是怎样从下游驶向上游，以及怎样从上游驶向下游？【当堂训练】1.下列事例中不是利用连通器原理的是(

6、)A茶壶B洗手间下水道C牲畜自动饮水器D拦河坝2.关于连通器的下列说法中正确的是(　　)A．只要底部相互连通的容器就是连通器B．上端开口的容器叫做连通器C．喝水用的杯子就是一个连通器D．船闸不能叫连通器，它只是用到连通器的原理[3.甲、乙两个水池深度不同，两池之间有一倾斜的涵洞将其连通，两池水平，如图所示。以下各说课后反思