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1、2010高考二轮复习历史全案2010高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技化第三讲19世纪以的学艺术与科技【学法导航】1复习本专题注意三次科技革命的成就和影响;19世纪以的学和美术成就2本专题的阶段特征如下:(1)在艺复兴后,面向现实世界、重视实践和理性的风气促进了科学技术的迅速发展,近代欧洲自然科学取得了巨大成就。在物理学、生物学等众多领域,理论研究取得许多划时代的成果。自然科学领域的成就转化为巨大的生产力2010高考二轮复习历史全案2010高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技化第三讲19世纪以的学艺术与科技【学法导
2、航】1复习本专题注意三次科技革命的成就和影响;19世纪以的学和美术成就2本专题的阶段特征如下:(1)在艺复兴后,面向现实世界、重视实践和理性的风气促进了科学技术的迅速发展,近代欧洲自然科学取得了巨大成就。在物理学、生物学等众多领域,理论研究取得许多划时代的成果。自然科学领域的成就转化为巨大的生产力2010高考二轮复习历史全案2010高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技化第三讲19世纪以的学艺术与科技【学法导航】1复习本专题注意三次科技革命的成就和影响;19世纪以的学和美术成就2本专题的阶段特征如下:(1)在艺复兴后,面向现实世界、重
3、视实践和理性的风气促进了科学技术的迅速发展,近代欧洲自然科学取得了巨大成就。在物理学、生物学等众多领域,理论研究取得许多划时代的成果。自然科学领域的成就转化为巨大的生产力2010高考二轮复习历史全案2010高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技化第三讲19世纪以的学艺术与科技【学法导航】1复习本专题注意三次科技革命的成就和影响;19世纪以的学和美术成就2本专题的阶段特征如下:(1)在艺复兴后,面向现实世界、重视实践和理性的风气促进了科学技术的迅速发展,近代欧洲自然科学取得了巨大成就。在物理学、生物学等众多领域,理论研究取得许多划时代的
4、成果。自然科学领域的成就转化为巨大的生产力在近代,世界上发生了两次伟大的技术革命,极大地改变了人类的生活方式和世界面貌。20世纪中期,第三次科技革命开始,其中信息技术使人类的生产和生活发生了巨大变化。(2)艺是一定历史条下的产物,艺术形式虽然不同,但本质特点相同。19—20世纪,依次表现为浪漫主义、现实主义、现代主义,每个阶段都有相应的多种艺作品3误区提醒:(1)伽利略自由落体定律等物理学定律,开创了近代科学,为经典力学的创立奠定了基础;牛顿力学体系是近代科学形成的标志(2)伽利略和牛顿都注重了实验的重要性,但牛顿力学体系以数学为表达形式。(3)相
5、对论既否定了经典力学的绝对时空观,又继承和发展了经典力学(4)因为达尔和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威,所以达尔被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”。()划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能动力。两位关键人物是瓦特和爱迪生(6)19世纪的三大科学发现不是牛顿经典力学、相对论和量子论,而是细胞学说、进化论和能量守恒定论。(7)进化论的提出不能说封建神学退出舞台,只是对封建神学创世说有力挑战(8)近代自然科学基础理论的三大成就是牛顿经典力学、法拉第发现“电磁感应现象”和达尔创立了生物进化论学说。而瓦特改良蒸汽机属于科技发明(9)近代物理学的
6、主要内容:经典力学的主要内容:物体运动的三大定律和万有引力定律;相对论的主要内容:狭义相对论和广义相对论;量子论的主要内容:辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子实现的。(10)现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽一字之差,但有较大差别。现代主义美术是反传统的各种流派的统称(11)印象画派与中国的写意画在表现手法上的不同。印象画派是油画,中国画是水墨画。(12)印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进步。(13)影响人类社会生活的八大艺术依次是诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧、电影、电视(14)德意志音乐家贝多芬的作品成为连接古典主义和浪
7、漫主义音乐的桥梁,他本人被称为“乐圣”;奥地利音乐家约翰.施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”。【典例1】有学者指出“牛顿的发现,给人类带了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起头,开始用自己理性的眼光打量世界。”这段材料说明牛顿的发现A.推动了天学的发展B.使人类彻底摆脱了神学的束缚.促进了人类的思想解放D.使人类开始关注现实世界答案:解析:本题考查牛顿经典力学的意义和影响。依据材料信息并结合所学知识,可以判断,B项描述错误,A、D项不符合“说明”要求【典例2】直至19世纪初,德国人说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国拥有思想的天空德国在
8、“思想天空”中的主要成就是①薄伽丘写出《十日谈》②康德创立“批判哲学”③贝多芬创作九部交响乐④贝克特创作《等待戈多》A.①
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