制定学习计划教学设计.doc

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1、《制定学习计划—绘制表格》教学设计实验中学雷怀平教学内容：制定学习计划—绘制表格，教材110～115页。教学目标：1.知识与技能(1)学会在word中插入表格，在表格中填入内容。(2)会对单元格进行合并与拆分。(3)能根据实际需要对表格进行修饰，能活学活用。2.过程与方法使用“任务驱动”教学模式，在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。3.情感态度与价值观通过学生对表格的自由修饰，激发学生对美的追求，培养学生的创新精神；通过成果展示培养学生们的自信心。教学重点：Word表格绘制。教学难点：Word中不规则表格的处理。教学辅助：红蜘蛛教学软件，教学课件教学时数

2、：1课时教学过程：一、激趣导入展示几幅制作精美的作品，引出课题：word中绘制表格。二、新课1.讲解几个基本概念表格中水平方向叫行；表格中垂直方向叫列；行和列交叉处的小格子叫单元格。2.绘制最简单的表格①请自学课本与word制表相关联的自学内容，自学如何利用word自动制作规则表格。②分别用三种不同的方法绘制一张4行6列的规则表格，比较哪种方法更快捷。③将制作表格过程中出现的问题，与其他成员交流解决，不能解决的问题提交教师。3.输入表格的内容大胆试一试：你能在表格中填入内容吗？4.对表格进行调整（1）合并、拆分单元格，绘制斜线表头，更改文字方向。①模仿任务一——学习计划，调整表格。②如何处理

3、这些特殊单元格？③学生自学结合教师演示，化解难点:处理不规则表格。④试一试：参照教材p114页相关内容，完成任务二——值日记载表。（2）快速调整行高和列宽①任务二中“记载情况”这一行比其它行要高，你是如何处理的？②学生或教师演示。三、课堂小结师生共同小结本节课的收获。四、拓展练习：任务三——课程表的制作与修饰展示制作精美的课程表，比比谁做的更好。（要求学生随心所欲，不具一格，自由发挥）