制定活动计划教学设计.doc

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1、制定活动计划教学设计--------我的家乡大连黑龙江省鸡西市密山市杨木乡中心学校：张晓丽一、教学目标：（一）认知目标1．使学生了解制定活动方案的重要性和必要性。2．使学生初步认识活动方案的基本要素。3．通过交流、探讨，使学生能够制定出可行的活动方案。（二）能力目标1.培养学生自主制定计划、规划活动的能力。2.锻炼学生与人交际的胆量及语言表达能力。（三）情感态度目标通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，体验合作学习的乐趣。二、教学重难点：如何制订一份可行的活动计划　　三、活动过程：　　（一）、情景引入：制定活动计划的重要性同学们，先自

2、我介绍一下，我来自黑龙江省鸡西市密山的一所中心学校，我是一位教导主任、任教综合实践活动学科，我喜欢听着音乐用毛笔字写隶书字，特别喜欢事情是和同学们一起上综合实践活动课。大家知道、做什么事情都要有一个计划，老师来这讲课之前就做了一个计划，将我的课和学生做了妥善的安排，又对前往大连的路线做了分析，预定了车票、购买了食物等等。大家想一想、为什么我们要制定计划？生：（计划重要性）对，大家说的都很好，有了计划就可以使我们事半功倍，，让我们做什么事都更容易成功，这说明我们的计划重不重要？（重要）既然计划这么重要，今天就让我们一起来学习如何制定活动计划板

3、书：制定活动计划（二）学习制定活动计划同学们，想一想要制定一份计划，我们首先要确定什么？（对，首先我们要确定做什么，也就是要确定计划的活动主题）同学们，看老师给你们带来了什么？（大连的特色小吃）都认识吗？这些都是我们大连的名小吃，大连人都知道，但是，大家看今天来了这么多外地的客人，他们可不清楚啊？大家想一想，身为大连人，我们应该做点什么？（宣传，介绍大连的特色小吃，让更多的人了解大连的特色小吃）对，我们要去宣传和介绍咱们大连的特色小吃，让更多的人来了解咱们的特色小吃，要宣传，要介绍，那我们自己是不是首先要对咱大连的名小吃有一个更详细的了解啊

4、？（是），好，现在我们就以了解大连名小吃为主题来制定一份活动计划。板书：活动主题，大连特色小吃（宣传，介绍大连特色小吃，让更多的人了解大连特色小吃）师：同学们想一想，你想了解大连小吃的那些方面？师：现在请大家小组讨论一下，你们打算采取哪些方式来了解咱们大连的特色小吃。师：上网查资料之前要做哪些准备工作？师：还能通过哪些方式来了解？师：要做哪些准备工作？师：你打算什么时候去？师：哦，我们在制定计划时，还要考虑到活动时间的安排。也就是我们的计划里要有活动时间。板书：活动时间师：还能通过哪些方式去了解？师：要做哪些准备工作？师：我们把上网查、访问

5、，询问，观察，亲手动手实践---就做计划的活动方式。现在我们来看，我们把u盘，电脑，打印机，纸笔，-----叫做活动计划的什么？师：大家想了这么多方法来了解咱们大连特色小吃，大家想一想，这些事一个人能完成吗？（不能）想一想，该怎么办？师：我们的计划里还应有小组分工，如果你是组长，你打算怎样进行分工？师：对，我们进行分工时，要根据小组成员的喜好，特长，以及家庭的便利条件进行分工。师：到目前为止，我们已经完成了这份活动计划的重要内容，大家看一看，还有没有需要补充的。师：大家看我们辛辛苦苦收集了这么多资料，你打算用什么方式展示给大家啊？师：这样我

6、们就制定了一份完整的活动计划。师：现在我们回过头来看看，怎样制定一份活动计划？首先我们确定了活动主题，也就是确定了我们要做什么？我们为什么要要确定这个主题呢？这也就是我们计划的活动目的，我们通过不同的活动方式和小组分工来实现我们的活动目的，这其实也就是我们搜集资料的活动过程，最终，把我们搜集来的资料以不同的形式展示给大家，完成了我们的活动目的，这其实也就是我们整理资料并汇报的活动过程。这就是制定活动计划的基本程序。（三）、小组制定活动计划1、师：现在，我们了解了制定活动计划的基本过程，大家想不想亲自动手实践一下，师：活动要求：现在，四人小组

7、为单位，以大连名胜古迹为主题，有组长负责并记录，制定一份了解大连名胜古迹的活动计划小组交流哪个小组愿意展示你们组的活动计划那位同学来点评一下老师进行评价（四）、活动总结通过本节课的学习你有什么收获和感悟。师：通过本节课的学习，我们不仅要学会怎样制定活动计划，更重要的是让我们认识到我们在进行任何活动时都要学会制定计划，时刻做一个有准备的人。老师送大家一句话，与大家共勉。请看大屏幕。最后请同学们再想一想，通过本节课的学习你还有什么疑问