中班健康《好朋友顶圈走》.doc

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1、中班健康《好朋友顶圈走》教学设计及教学反思设计意图：中班的幼儿，已经有了一定的肢体协调能力，同伴之间也具有了一定的合作能力，并且在活动中能够根据自己的能力创造出新的游戏玩法。因此，我选择了幼儿比较喜爱的体育器械——圈，为中班幼儿设计了体育活动《好朋友顶圈走》，以进一步提高幼儿的体能，锻炼幼儿之间的合作能力，培养创新能力。活动目标：1.通过圈的一物多玩的活动，发展求异思维和手眼协调能力。2.学习两人顶圈走的方法，创造性玩圈。3..在与同伴分组游戏的活动中体验合作的重要性。活动准备：人手一个圈《母鸭带小鸭》音乐活动

2、过程：1.热身运动。人手一个圈，听《母鸭带小鸭》音乐做圈操，活动身体各个部位。2.幼儿进行一个人自由玩圈的活动。（1）教师出示圈，并提问：“我们一个人可以怎样来跟圈玩游戏？”并请想到玩圈的幼儿进行示范，大家跟学。（2）教师提出一个人自由玩圈的要求：“今天我们要用手中的圈来锻炼身体，看谁想的玩法多、想的玩法好。”（3）幼儿自由玩圈。（4）教师巡回指导，注意观察幼儿玩的方法。请会玩的幼儿示范，带领全班幼儿玩。3.幼儿进行两人合作玩圈的活动。在请会玩的幼儿示范两人合作玩圈后，重点指导幼儿练习用胸部顶圈走。（1）教师讲

3、解顶圈走的玩法。（2）播放音乐，幼儿两两合作练习。4.幼儿游戏活动“好朋友顶圈走”。（1）教师交代游戏玩法和规则。（2）幼儿以队为单位先练习顶圈走。（3）幼儿玩游戏，对胜利的一组进行表扬。5.教师带领幼儿一起进行放松活动，活动结束。今天我们玩得很开心，我们的小圈宝宝今天也累了，我们把它送回家也让它好好休息一下吧！活动反思：本次活动激发了幼儿运动的积极性、参与性，幼儿基本掌握了和好朋友用胸部顶圈走的技能，幼儿的情绪一直是欢快愉悦的、主动积极的、自主探索的。幼儿在多次的练习中发展了身体动作的协调性，也培养了同伴间有

4、好合作的精神。