牛津英语上海版9年级Unit1.doc

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1、Unit1Period1ReadingA(阅读课)一、定位:input-based，阅读理解为主,渗透阅读微技能的训练。二、教学目标：1.通过多种形式的阅读活动与任务，帮助学生理解课文。2.指导学生运用一定的阅读理解学习策略，培养一些阅读微技能，如：扫读，获取文章大意；通过文章的对电视广告观点，根据小消费者是大消费者及三个读者观点了解当今社会的消费观点。3.指导学生归纳故事的主要内容，能说出自己的观点。4.拓展日常生活中的词汇，开阔学生的视野。三、教学环节设计:1.Leading-inAsktheSs：1.Whatdoyouwantmostinlife?2.What

2、aboutyourpointsofviewaboutchildren’sconsume?3.AreTVcommercialsforchildrengoodorbad?Todaylet’stalkaboutsomepointsofviewaboutTVcommercials.Thetitleis“Pointsofview.”Doyouthinkitwouldbeinteresting?Why?2.Pre-reading(1)Teachnewwordsaccordingtothepictures.(2)Prediction:answerthequestionsinA1.

3、3.While-reading(1)Fastreading：Ssreadthepassagefastparagraphbyparagraphandtrytofindouttheanswerstothequestions.(2)ReaditagainandchecktheanswersinA3.Trytofindoutsomeevidenceswhichcanproveyouridea.(3)ReadingfordetailsandfinishA4:4.LearningAsktheSstofindoutthemainlineofthisstoryanddealwith

4、someusefulexpressionsinthepassageatthesametime.GuidetheSstolearnandusethemtotalkabouttheirpointsofview.5.Post-readingFinishusefulexpressions.6．Homework.完成练习册内相关练习。