王梅玲神奇的燃料.doc

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1、美术活动：        神奇的燃料活动目标：1.体验故事的趣味性，感知故事的因果关系。2.善于感知颜色并利用颜色去绘画。3.加强想象力的发展。活动准备：    PPT课件蜡笔糖果人手一张操作图片活动过程：1.一、猜一猜，一起幼儿的注意。1.播放火车轰隆隆的声音，引导模仿象声词。师：你们听！这是什么声音？（仔细听声音，并自由讨论，得出是火车发出的声音）师：火车开动时会发出什么样的声音呀？    （集体模仿火车开动的声音）2.引出故事内容。*播放PPT中小士兵的图片，并介绍小士兵*播放火车开动的图片，引出故事内容。 二、听一听，理解故事内容。   1、

2、教师讲述故事，并播放PPT。   师：小士兵的本领可大啦，他会变魔术呢！可真厉害呀！他可以把火车冒得烟变成各种不同的颜色，其他人都不知道他是怎么变的。你们想不想知道小士兵是怎么变魔法的？   （想）   师：那小士兵看哪位小朋友做的最棒，他就教哪位小朋友变魔术。“我们小朋友这么棒，那我请你们去跟我一起开火车，你们就知道怎么做的了”师：一个小士兵驾驶着一辆火车正轰隆隆的向前开。   师：嘎—吱！咦，火车停了。   （自由讨论，火车为什么会停。并能用一句话概括）师：瞧，小士兵给小火车加了什么呢？哦，原来是什么呀！对，是苹果！呀！神奇的事情发生啦！你们快看

3、，火车的烟竟然变成了红色的！小朋友们你们知道怎么回事吗？（自由讨论，发表自己的意见和想法）师：原来加上红红的苹果火车就冒出了红烟，真是太神奇了！小士兵真棒！大家为小士兵鼓鼓掌吧！3.教师继续讲述故事，倾听。 当火车有停下来的时候，小士兵分别把香蕉和茄子放进火车燃料箱里，随后，火车分别冒出了黄色和紫色的烟。4.教师引导，自己动手做画。师：小朋友们，现在你们知道了小士兵变魔术的秘密，那么现在我们也来变魔术好不好？师：今天老师给小朋友带来好多好吃的水果糖呢！你们知道都有哪些味道的糖果呢？（教师拿出各种颜色的糖果，让小朋友回答什么颜色的糖果是什么味的。如：红

4、色的糖果是草莓味的。）5.教师示范绘画内容。师：小朋友来画出好吃的糖果吧！不要忘记喽，你放什么颜色的糖果，你的火车就会冒什么烟哦！三、自由绘画，教师在旁指导。四、幼儿作品赏析。