王梅玲漂亮的纸杯花.doc

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1、美工活动：漂亮的纸杯花活动目标：1、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。3、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。   活动准备：1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品。2、初步学会使用剪刀。活动过程： 一、创设情境，揭示课题1．哭声师：今天上课开心吗？那么跟老师玩一玩、做一做。玩之前呢，我们要认识一位新朋友。咦，怎么啦？（幼儿猜）哦，我们看看到底这位客人是谁呢？怎么一来就哭了呢？原来是小纸杯，它为什么哭呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法

2、帮帮它吧！2．学生出主意，开阔思路，教师随机评价。3．揭示课题：师——原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花，你瞧：（出示课件）（二）表达交流，自主设计1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。2、出示教师制作的纸杯花——师：我也制作了一个纸杯花，你们看像什么？（太阳花）3、表达交流——师：小朋友，你们想做一朵什么花？（三）讨论制作，幼儿操作1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊？你们想不想学啊？2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直

3、线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。纸杯花做出来了，可是你们觉得这样的花漂亮吗？请你说一说要怎样才能让纸杯花更美丽呢？接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最后画花心。（涂色的时候要用力，要有耐心。）3、幼儿动手操作（师巡回指导）（四）讨论制作，合作加工师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。1、提出任务和要求：（1）从杯口剪直线，一直剪到杯底，宽度要一样。（2）用你喜欢的颜色搭配方式来装饰纸杯花。（3）使用剪刀要注意安全，不要对着别人和自己，保持桌面干净。2、教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当

4、指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。3、将自己的作品粘贴在墙上装饰。