我们也有经济头脑学案.doc

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1、哈尔滨市“农村市级骨干教师进名校”活动文府中学学法导航学案课题：我们也有经济头脑学生姓名班级月日一、学习目标：了解理财是一项必备的生活技能，学会做一个理性的消费者。二、学习重点：做理财高手学习难点：如何做理性的消费者三、学法指导：阅读法、合作探究法、圈点勾画法、交流共享法四、自学预习：（一）自学课本P57——62页（二）自学作业：（阅读教材并在相应的位置画出问题的答案）1、我们应该如何理财？2、作为中学生我们应该如何合理消费？五、自主探究：1、理财能力大比拼:经常听到理财节目中有这样一句话：“你不理财财不理你”

2、作为一种必备的生活技能，我们也需要有很好的理财能力，下面我们来做一次实战演练：如果你有一万元现款作为应急资金，但一年之内不确定是否能用上，你将如何安排这些钱才能让这些钱发挥出最大的效益？（前后座四人一个合作小组，比较一下自己的设想，评选四人最佳的理财方案，对照该方案寻找自己的不足）2、理性消费能力考查：我的消费实战:如果你在明年的中考中发挥出色，考上了自己最向往的哈尔滨市第三中学南岗校区。学校统一安排高一学生住校。为了更好地打理你的生活，家长给了你两千块钱让你自己购买所需物品，请问你准备如何花费这些钱，这样花费

3、的理由是什么？（借鉴一下小组内其他同学的理性消费点，适当调整自己的消费项目）2六、知识梳理1、学会理财，是我们每个人必备的_______________。我们可以初步了解一些关于银行_________、___________等方面的知识。2、作为中学生，在消费时更应多一些_____________，少一些__________。3、在消费前，我们可以先作出_______,把钱花在关键的地方，避免_______消费，购买物有所值、经济适用的商品，不_____________、不__________________。

4、4、我们倡导绿色消费，用______________去选购商品。还要注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的__________________。七、课堂小测：单项选择题：1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（）①要树立正确的消费观念②适度消费③低消费或不消费④量入为出，计划消费（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、周日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或

5、夜校，他们称之为为自己“充充电”。他们参加学习一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人()。A、能坚持生活消费与精神消费相适应B、对于提高消费水平非常重视C、是把生活消费作为发财致富的手段D、在满足基本的物质消费后更注重精神追求3、中学生应该如何合理消费，下列观点不正确的是（）A、要注意节约，要有环保意识B、学会计划，把钱花在该花的地方C、买的东西要买最名牌的，才能显示自己的身份D、“看菜吃饭，量体裁衣”，花钱之前要做好预算连线题：1、盖茨不愿多花几元钱将车停在贵宾车位，钱要花的巧他花钱的成功之处…2、前任英国首相

6、布莱尔的妻子谢丽经过激烈讨价还价以15英镑买下了一双很昂贵的凉鞋，她花钱的成功之处…钱要花的精3、一个犹太人与美国政府部门签下协议买下了“自由女神像”翻新扔下的一大堆废料，经过加工处理，不到3个月的时间，这堆废料变成了350万美元，每磅铜价格整整翻了一万倍，犹太钱要花的值人花钱的成功之处…2