我们也有隐私权

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1、调查项目(49份有效问卷）是否你的日记或私人信件被人拆过或偷看过吗？3811你的QQ号或游戏账号被人盗取过吗？2920你的秘密被人到处散播过吗？427你或你的家长接到过来路不明的电话吗？436你有被人在公开场合下问及你是不是单亲家庭的孩子或父母是否下岗的经历吗？1039第四单元第三节我们也有隐私权一、法律保护公民的个人隐私隐私是涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。具体讲属于不宜公开也不愿公开、不妨害他人和社会利益的个人私事。1、隐私的含义2、法律规定公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利。希望隐瞒的不危害社会的个人私事未经本人允许别人不得公开要点

2、点拨需要注意的两个关键点1、老师的收入2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱3、个人病情4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。5、我往来的朋友6、我双休日的安排7、正被调查的犯罪嫌疑人的信件往来—是—是—否—否—是—是请判断下列哪些为隐私。—否试一试：见教材P67①②③④3、侵权行为二、维护我们的隐私权材料：中学生小超无意中听说小刚父母闹离婚。后来小超在与同学聊天时，将小刚家这一秘密告诉大家。同学们知道后议论纷纷。小刚为此感到孤独、痛苦，成绩一落千丈。小刚要求小超赔礼道歉，但小超总觉得这是事实，并非他捏造出来的，自己没有错。小刚则认为小超的行为泄露了

3、自己的私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，要求班主任主持公道。讨论：①是什么原因导致小刚如此委屈、痛苦？小超的想法有道理吗？②你希望老师如何处理这件事情？4、侵犯隐私权后的处理方式：按照民法通则和最高法院司法解释：第一，停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。考考你测试一：你知道“一米线”吗？你对“一米线”有什么看法？你在现实生活中有“一米线”意识吗？测试二：你知道人与人

4、之间的交往距离吗？三、尊重他人的隐私权亲密距离（15厘米之内）这是人际间最亲密的距离，只能存在于最亲密的人之间。个人距离（46～76厘米）一般说来只有熟人和朋友才能进入这个距离。社交距离（1.2～2.1米）这是一种社交性或礼节上的人际距离，也是我们在办公室中经常见到的。公众距离（3.7～7.6米）如演说者与听众之间的标准距离，明星与粉丝之间的距离。树立隐私意识。不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁。不因好奇而热忠于打听别人私事、传播别人的秘密。强化责任与信誉意识。责任保证个人隐私的安全。信誉体现对他人的忠诚。5、尊重他人的隐私传递正能量人与人之间要相互尊重彼此

5、的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤。保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚。1、一个遵纪守法的公民，不应该有什么不可告人的秘密。（）×2、凡是不愿告诉别人的东西，都属于法律所要保的隐私权内容。（）3、谁侵犯了我的隐私权，我也要想办法摸清他的隐私，公之于众，互相扯平。（）4、当我们的隐私权受到侵害时，应当用法律武器来维护自己的隐私权。（）××√1、我们每个人都有一些属于不宜公开或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个人私事。下列说法中属于这类情况的是（）①个人生理上的缺陷、隐疾。②个人的心理活动。③个人日记的内容。④个人的家庭住址和婚恋情况。A.①②③B.②③④C.①②

6、④D.①②③④D2、李玲和马丽是好朋友，李玲将自己的日记给马丽看，并要求为其保密，但马丽却公开李玲的日记内容。李玲对朋友不守信用的行为感到很气愤。对此，下列说法正确的是（）①李玲对朋友太不宽容大度，不应该与朋友斤斤计较。②李玲的做法是缺乏隐私意识的表现。③马丽的做法是不道德的，同时也是违法的。④马丽侵犯了李玲同学的隐私权。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③B