我和他的故事.doc

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1、我和“他”的故事我，28岁，是一名山区学校的女教师，有家庭，有事业，生活在小小的满足与幸福之中。他，32岁，是一名小有名气的电玩设计师，外表阳光帅气，婚姻状况不明，但至少是大多数女孩心动的对象。他的人生肯定会充满掌声和鲜花。我是现在的我，他是二十年后的他。我和他人生的交集在历史的长河中算是沧海一粟，没有惊天动地，只有如蜻蜓偶尔掠过水面般淡淡的守护与感动。他是我再一次担任毕业班班主任时班里的一名学生，很帅气，看着很有灵气，留给各授课老师的第一印象都是这孩子只要好好培养肯定有前途。就在大家对他一致好评后不久，他却逐渐成为班级里问题最多的学生。作业经常不完成且质量极

2、差，课堂上耷拉着脑袋，昏昏欲睡，星期一的课堂上居然还能酣睡，试卷上的低分每次都少不了他。各授课老师多次劝说，效果不明显，反复几次之后老师们也就纷纷作罢。作为班主任，我有责任去管教好他，找他谈过心，厉声责备过，骂过，甚至还打过，就是改不了那些对学习有副能量的毛病。探寻过不完成作业的原因，尝试过多种办法，效果都不太理想。又是一次作业未完成，老师让他站在门口说清楚为什么又不完成作业，言语往来中老师厉声责备了他，当时他并没有发作，回到座位上，鼓着嘴巴，等这位老师转身离开教室时，他愤怒地将课本摔在地上，踹翻了课桌，然后头也不回地跑了。班长立刻跟了出去，其他学生立即向我报

3、告，刚好那位老师也来向我说明情况。当时的我真是怒不可遏，“作业不完成脾气倒还不小。”那一次，我通知了家长。家长很配合老师的工作，来了之后，对自己的孩子一顿痛斥甚至想打孩子，幸而被我们拉住了，孩子得到身体上的惩罚并不是老师的真正目的。在老师和家长的一再追问下，他才道出了这一段时间以来如此对待学习的真正原因———沉迷于网络游戏。放学回家趁家长下班未归玩游戏，晚上等家长熟睡后偷偷起来玩游戏，周末借与同学一起看书为由玩游戏。对这一切，家长毫不知情，老师也很震惊，如果不及时制止的话，这孩子早晚得被这该死的网络游戏给毁了。痛心疾首的家长让孩子跪在老师面前向老师承认错误，老

4、师制止了，并不是对老师犯了不可原谅的错误，用不着以这样的方式惩罚他。但究竟该怎样去解决这件事呢？这是家长和老师和孩子都要面对的问题。家长进行了深刻的自我反思，夫妻俩忙生意对孩子的关注太少，以后一定多陪陪孩子，多关注他的学习。老师该怎样帮助他改正这些坏毛病呢？我组织全班学生进行了一次短途旅行。在旅行过程中，我择准时机和他进行了一次深刻的谈话。最后，我们约定，如果他在校表现好，作业能认真完成，每一次考试都要比上一次有进步，哪怕只有半分的提高，老师会帮他向父母申请在合理的时间内玩游戏，放松精神。他答应了。接下来的一段时间是最关键的时刻，我们每一个授课老师和他的家长都

5、付出了极大的耐心，他终于逐步改掉了些许不良习惯，分数也逐步提高，玩游戏方面，在家长的陪同和疏导下，他也能更理性地去对待了。他的信心又回来了，老师在谈到他时又露出欣慰的笑容了。家长经常打电话告诉我他儿子越来越爱上学习了。这真是令人振奋的好消息啊！一个学年结束，他顺利毕业。看着他给我的留言，我陷入了深思，也让我对我的工作进行了深刻的反思。留言上是这样写的：“老师，那一次的踏青对我的人生太重要了，是你让我懂得了学习不无重要，让我懂得了该如何去衡量自己的责任和兴趣。谢谢你对我的兴趣的保护。我不会放弃我的兴趣，我也不会放弃我的学习，我已学会了该怎样对待我的学习和电游了。

6、”现在的他依然会玩电玩，成绩仍然是倍儿棒。无心插柳柳成荫，那一次踏青，我只是抱着试试的态度，没想到他真的能把握好航向，整装朝目标进发。对于我来说，只是花费了几个小时，却能够成就二十年后的他。老师都只是学生生命中的一个过客，可是如果用自己的一份爱心把与每一个学生交集的瞬间转化成永恒的记忆，那将会是每个老师永生的灿烂。