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时间:2020-05-15
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1、小班数学《谁住在有红旗的房子里》活动目标:1、引导幼儿学习将三种实物分类计数,并能按照数量的多少排序。2、初步学会制作点卡计数。3、初步学习使用单位量词“头”等。活动重点:引导幼儿利用实物进行分类计数。活动难点:初步学习使用合适的量词。活动准备:1、PPT情景图(蓝天、白云、太阳、草地)。2、带红旗的三间房子图、教师操作材料(猪、牛、羊的封塑图片)3、幼儿操作材料人手一份(带红旗的三间房子图;小猪、小牛、小羊的封塑图片)。4、带橡皮的铅笔18支。5、印泥三盒。活动过程:1、集体活动:出示PPT,情境导入。故事:“天气暖和了,动物们都到
2、草地上来玩,看看草地上都有些谁?每样有多少?请同一种动物在一起玩。请个别幼儿操作。“他放得对吗?数数每种动物有多少?”学习单位量词“头”。出示带红旗的三间房子图。这里是动物们的家,天黑了,小动物们要回家啦!我们来送动物们回家,请数量最少的动物住在最前面的有红旗的房子里,一边送一边说:几只什么,请你住在最前面;几只什么,请你住在一只羊的后面,(可请幼儿操作)三头牛,请你住在两头猪的后面。2、学习制作点卡,匹配点卡。动物们都回家了,从最前面有红旗的家开始说说它们是怎样住的?引导幼儿说出数量排列的顺序:一只羊、两头猪、三头牛。为了小动物们以
3、后能更方便地回家,我们来为他们做一个门牌号码,一只动物的做一个点的门牌号码送给他……小朋友帮助动物宝宝们找家。
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