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时间：2020-05-15
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1、（九年级数学）第27章图形的相似（二）——相似三角形识别2（B）第周星期班别姓名学号一、学习目标：掌握相似三角形识别的方法并加以应用。二、知识回顾：1、判定两个三角形相似的方法有：方法一：，两三角形相似。方法二：，两三角形相似。方法三：，两三角形相似。2、由相似三角形的定义得到：相似三角形的对应角，对应边的比；三、练习A组1、根据下面条件，判断△ABC与△是否相似，简单说明理由：（1）∠A＝40°,AB＝8cm，AC＝15cm，∠＝40°＝16cm，＝30cm答：△ABC△证明：（2）AB＝10cm，BC＝8cmAC＝16cm，＝16cm，
2、cm，cm答：△ABC△证明：52、在△ABC中，DE∥BC，你能否找到相似三角形？并说明理由。答：证明：3、图中两个三角形相似？请证明。4、如图，根据图中条件求，并证明△ADE∽△ABC5、如图，在△ABC中，DE∥BC，EF∥AB，求证：△ADE∽△EFC5B组6、如图，DE∥GH∥IJ∥BC，写出图中所有相似三角形；7、在和中，∠C=90°，，，求证：∽分析：要证∽，现已有的条件是什么？根据已有的相似三角形的判定方法，还需要什么条件？证明：8、如图，已知是矩形的边上一点，于，试说明：．5图19、如图，根据图中所标条件判断两个三角形是否
3、相似，，并求出x和y的值；图2解：图（1）图（2）10、如图，在△ABC中，D为边AB上一点，过D点作直线DE交边BC于点E。问：直线DE满足什么条件时，所截得的三角形与△ABC相似？请画出图形并说明理由。55
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