十一册语文复习计划.doc

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1、十一册语文复习计划一、复习目标通过2个星期系统、有针对性的复习，对本学期的知识、能力训练点进行查漏补缺，提高学生的语文素养，在期末考试中取得较好成绩。二、情况分析综合分析各单元及期中考试成绩，本班学生目前的平均分处于73—80之间。学生的基础知识掌握得不是很扎实，阅读理解能力还可以，但作文时不会审题的现象较为普遍。有三名学生考试成绩以不合格为主，具体原因分析如下：曹，因先天不足造成成绩很差；黎，上学年的基本上不写作文，经过辅导，本学期的写出一百字、二百字、三百字；周，成绩一般情况下在五十分至六十多分，该生智力不差但不愿意学习。三、具体措施1．分单元进行复习，落实知识及能力训

2、练点。3．作文时审题不够仔细的现象较为普遍，复习时要加强习作的审题训练。4．学困生的个别辅导。除了上述三名学生，还有几名学生（宜、瑶、鲍、贾、廖、佳）的成绩不太理想，这段时间，要加强对他们的个别辅导。要点 内容      第一单元   1．引导学生体会作者是如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。2．品味优美的语言。3．识记词语盘点中的词语。4．积累日积月累中的六句话。5．完成复习资料中第一单元的练习。6．第一单元考试及试卷讲评。        第二单元      1．体会关键词句在表情达意方面的作用。2．识记词语盘点中的词语。3．积累日积月累中的四句话。4．

3、围绕“珍惜时间”这一主题写一篇演讲稿。5．完成复习资料中第二单元的练习。6．第二单元考试及试卷讲评。        第三单元      1．学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象、抒发真情的写作方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累日积月累中的五句格言。4．完成复习资料中第三单元的练习。        第四单元      1．引导学生注意把握文章的主要内容，能运用“联系实际、深入思考”的读书方法，理解文章的意思。2．识记词语盘点中的词语。3．积累日积月累中的五句格言。4．漫画作文。5．完成复习资料中第四单元的练习。        第五单元      1．

4、学习描写人物的一些基本方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累日积月累中的五句名言及《少年闰土》的第一自然段。4．完成复习资料中第五单元的练习。        第六单元      1．了解诗歌的特点，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。2．默写《诗经•采薇》《春夜喜雨》《西江月•夜行黄沙道中》《天净沙•秋》。      第七单元      1．体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累《马诗》。4．完成复习资料中第七单元的练习。        第八单元      1．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。2．背诵《伯牙

5、绝弦》，用自己的话讲讲这个故事。3．《月光曲》的第九自然段。4．背诵识记词语盘点中的词语。5．积累日积月累中的十六个词语。6．完成复习资料中第八单元的练习。              归类复习           查字典、修改病句、归纳主要内容、概括中心思想、作文审题      （其实，归纳复习都渗透在单元练习中了。之所以再罗列一下，是为了给自己提个醒。）六年级语文上册1-4单元复习教案复习一教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识教学目标:1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文表达上的特点.3在课文中积累语言.4学习作者运用比喻,拟人,排比,想象

6、来表达感情的方法.5学习用联想和想象来表达感受的方法.6背诵记忆要求的段落,并会填空.7积累关于描写大自然的诗句教学重点:背诵默写积累的内容比较多.教学难点:学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法.教学过程:一生字词掌握  yínsòng  chànghè  pù bù  tǐngbá  shēnqū qīngshuǎng dǒuqiào  qiàolì (       )(       )(       )(      )(       )(       )(        )(       )  jīngzhì  yùnhán   xiákè  jìngmì

7、   àomì  zhuīsuí  xiǎoxiàng hōngkǎo (       )(       )(       )(      )(       )(       )(        )(       )  yīnyùn   tànsuǒ  yǎnzòu  qínmiǎn  áoyóu   qīnwěn   shénqí  yōuyǎ (       )(       )(       )(      )(       )(       )(        )(       )  huānyuè  qī