高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案

高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案

ID:5548493

大小:27.50 KB

页数:8页

时间:2017-12-18

高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案_第1页
高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案_第2页
高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案_第3页
高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案_第4页
高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案_第5页
资源描述:

《高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高中数学必修四2.2向量的线性运算小结导学案22向量的线性运算小结【学习目标】1.掌握向量加法的平行四边形法则及加减法的三角形法则.2.理解学会共线向量定理在平面几何图形中的应用.【新知自学】知识梳理:1.向量的有关概念(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.()相等向量:长度相等且方向相同的向量.(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.2.向量的加法

2、与减法加法:(1)定义:求两个向量和的运算(2)法则(或几何意义):三角形法则平行四边形法则(3)运算律:交换律:a+b=b+a结合律:(a+b)+=a+(b+)减法:(1)定义:向量a加上向量b的相反向量,叫做a与b的差,即a+(-b)=a-b(2)法则(或几何意义):三角形法则(3)运算律:a-b=a+(-b)3向量的数乘运算及其几何意义(1)定义:实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫向量的数乘,记作λa,它的长度与方向规定如下:①

3、λa

4、=

5、λ

6、

7、a

8、;②当λ>0时,λa与a的方向相同;当λ<0时,λa与a的方向相反;当λ=0时,λ

9、a=0(2)运算律:设λ,μ是两个实数,则①λ(μa)=(λμ)a;②(λ+μ)a=λa+μa;③λ(a+b)=λa+λb4.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线的充要条是存在唯一一个实数λ,使b=λa感悟:1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量.2在△AB中,若D为B的中点,则AD→=12(AB→+A→).3向量的平行与直线的平行不同,向量的平行包括两向量所在直线平行和重合两种情形.对点练习:1.若向量a与b不相等,则a与b一定(  ).A.有不相等的模B.不共线.不可能都是零向量D.不可能都是

10、单位向量2.若∥n,n∥,则向量与向量(  ).A.共线B.不共线.共线且同向D.不一定共线3.若,E,F是不共线的任意三点,则以下各式中成立的是(  ).A.EF→=F→+E→B.EF→=F→-E→.EF→=-F→+E→D.EF→=-F→-E→4.D是△AB的边AB上的中点,则向量D→等于(  ).A.-B→+12BA→B.-B→-12BA→B→-12BA→DB→+12BA→.设a与b是两个不共线向量,且向量a+λb与2a-b共线,则λ=________【合作探究】典例精析:专题一 平面向量的有关概念例1.给出下列命题:①若

11、a

12、=

13、b

14、,

15、则a=b;②若A,B,,D是不共线的四点,则AB→=D→是四边形ABD为平行四边形的充要条;③若a=b,b=,则a=;④a=b的充要条是

16、a

17、=

18、b

19、且a∥b其中正确命题的序号是________.变式练习1:给出下列四个命题:①a与b共线,b与共线,则a与也共线;②任意两个相等的非零向量的始点与终点是一个平行四边形的四顶点;③向量a与b不共线,则a与b都是非零向量;④有相同起点的两个非零向量不平行.其中所有正确命题的序号是________.专题二 平面向量的线性运算例2.如图,在梯形ABD中,

20、AB→

21、=2

22、D→

23、,,N分别是D,AB的中点.

24、若AB→=e1,AD→=e2,用e1,e2表示D→,B→,N→变式练习2:如图,在△AB中,AD→=23AB→,DE∥B交A于点E,B边上的中线A交DE于点N设AB→=a,A→=b,用a,b表示向量AE→,B→,DE→,DN→,A→,AN→专题三 共线向量定理的应用例3.设两个非零向量a与b不共线.(1)若AB→=a+b,B→=2a+8b,D→=3(a-b).求证:A,B,D三点共线;(2)试确定实数,使a+b和a+b共线.变式练习3:若a,b是两个不共线的非零向量,a与b起点相同,则当t为何值时,a,tb,13(a+b)三向量的终点在同一条

25、直线上?【堂小结】【当堂达标】1.已知是△AB所在平面内一点,D为B边的中点,且2A→+B→+→=0,那么(  ).A.A→=D→B.A→=2D→.A→=3D→D.2A→=D→2.如图,在正方形ABD中,点E,F分别是D,B的中点,那么EF→=(  ).A.12AB→+12AD→B.-12AB→-12AD→.-12AB→+12AD→D.12AB→-12AD→3.已知A→=a,B→=b,→=,D→=d,且四边形ABD为平行四边形,则(  ).A.a-b+-d=0B.a-b-+d=0.a+b--d=0D.a+b++d=04.已知平面上不共线的四点

26、,A,B,若A→+2→=3B→,则

27、B→

28、

29、AB→

30、的值为(  ).A.12B.13.14D.16.设a,b是两个不共线向量,AB→=2a+pb,B→=a+b,D→

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。