闽教版三年级英语下册全册教案

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1、闽教版三年级英语下册全册教案闽教版三年级英语下册全册教案Unit1Lessn1教学目标：1、Vabular:unle,bie,present,lie,ride,an,si,run2、Sentenes:anurideabie?es,Ian/N,Ian’t3、Singasng:LittleBile教学重点：1、单词：unle,bie,present,lie,ride,an,si,run2、句子：anurideabie?es,Ian/N,Ian’tIansi教学难点：掌握si，run，rideabie,sing,dane,dra等表示动作的单词及运用。教具：礼物，教学卡

2、片，收音机，磁带等。教学时间：1时教学过程：Step1:aringup1Singasng:Hell,Hell,Hareu?2ReviethelettersStep2:Learning1向学生发放新年礼物，并教学单词“present”，在充分联系后，要求学生拆开礼物，并大声的用英语说出里头的礼物，以此帮助学生复习上个学期的旧知，完成由上个学期至本学期的过渡。2教学礼物之一：“bie”，并自编歌谣“bie,bie,bie,Iliebie”解释单词“lie”的意思，带领学生操练句型“Iliebie”3Dtheatins带领学生边做动作，边说单词，并以此种方式复习单词“s

3、ing,dane,dra”，教学新单词“si,run，rideabie”。引导学生用英语告诉别人自己的能力“Ian……”4Asthequestin:“anusing?”让学生猜猜看句子的意思，并尝试回答，可能大部分的学生会使用“Iansing”回答，此时，教给学生简单的回答方法：“es,Ian/N,Ian’t”Praiseinpairs让学生用同桌互问互答的合作方式，进行操练，并上台演示。6介绍henLing’sunle,同时教学单词“unle”，告诉学生henLing’sunle准备送henLing一份礼物，引入。7Listentthetape,andteah“

4、lever”。8Listenandpint9Listenandrepeat10ListenandlearntsaPart1、2、3Step3：Singasng“LittleBile”1、Listenandexplain2、Listenandrepeat3、SingitStep4:Her1、熟读本涉及的各项单词、对话、歌曲。2、完成《一册通》中本的练习板书设计：Unit1Lessn1unlebiepresentlieansirunrideanurideabie?es,IanN,Ian’tLessn2教学目的：1、Vabular:fl,la,bird,but2、Sen

5、tenes:anusi,issBird?N,Ian’t,butIanfl3、Saahant；IanSing教学重点：1、单词：fl,la,bird,but2、句子：anusi,issBird?N,Ian’t,butIanfl教学难点：掌握句子anusi,issBird?N,Ian’t,butIanfl及运用。教具准备：表示动作词的单词卡片，已经学过的动词卡片，数张图画，鸟和公鸡图片。教学时间：1时教学过程：Step1:aringup1Singasng:“LittleBile”2RevietheatinsStep2:Learning1DasIsa让学生手脑并用，复习

6、上节的单词，并学习本的新单词“fl,la”，同时完成自编歌谣的任务：“fl,fl,fl,Ian’tfl”“la,la,la,Ian’tla”2Sathesentenes:“Ian……”，让学生说说看自己能做什么。3说句子“Iansing,butIan’tsi”解释“but”的意思，并操练单词“but,but,but,但是就是but”4出示动物，如“rster,ne,du,bird”,教学单词“bird”,并让学生用英语说说看，这些小动物们都会做什么，不会做什么，尝试使用“but”连接两句话。角色扮演。指派学生上台分别扮演不同的小动物，其他同学在老师的提示下用英语提

7、问，如“anusi,issBird?”，被点到名的小动物必须如实作答。6Listentthetapeandpint7Listentthetapeandrepeat8FishPart2,andanserthequestin:“hat’srngiththepitures?”inEnglishStep3:Saahant“IanSing”1Listenandlap2ListenandsaStep4:Listen,readandptherds讲解发音规律，并熟读单词，尝试识记。完成第、6、7部分。Step:Her1熟读本新单词和对话,及歌谣。2完成《一册通》中本的练习。板书

8、设计：Le