灵璧县教育局2012年度主要工作目标管理考核细则.doc

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1、灵璧县教育局2012年度主要工作目标管理考核细则（小学）一、综合部分项目主要目标任务考核办法（一）教育民生工程（30分）1、执行义务教育经费管理使用办法2、农村困难家庭寄宿生生活补助申报、审批程序及资金发放规范。加强免费教科书、循环教科书的使用与管理。3、留守儿童之家管理规范有效，制度健全，责任明确：成立兴趣小组，经常开展活动，丰富学生课外文化生活。查阅资料座谈实地查看（二）学校安全工作（30分）4、学校安全组织机构健全，管理制度完善，人防、物防、技防措施得力，安全基础设施建设符合规定要求。5、安全教育有计划、有督查，活动有记录；定期进行安全应

2、急工作培训。6、严格执行安全工作信息报送制度。定期进行校园安全隐患排查。台账齐全7、学校及周边治安状况良好，未发生公共安全事件，无因校方责任导致学生非正常死亡的事故。8、校方责任保险参保率达到100%。查阅资料座谈实地查看（三）校园文化建设（80分）9、有校园布局长远规划，校园的各种建筑、教学设备、文化生活设施、绿化等硬件工程设置布局合理；环境卫生整洁，绿化率高。10、学校的校规、校纪、教学及管理制度齐全，做到实施可有章可循；内容细，做到条理明确，操作性强；执行严，做到纪律严明，赏罚分明。11、利用各种纪念日组织开展活动，加强校园文化教育；开展

3、课外文化活动，丰富学的第二课堂。12、充分利用文化墙展示学校的校风、校训和教书育人的理念，提高校园文化层次；有丰富的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化等；培植和谐的教师文化；学校具有丰富的学生文化。（包括学生的价值追求、民族精神、学民产理念、思维方式、日常行为方式、人际关系、礼仪、待人接物、衣着等。）查阅资料座谈实地查看（四）体卫艺工作（40分）13、学校卫生各种制度落实，对学校卫生防疫和食品安全工作有部署、有检查。14、学校食堂卫生许可证和从业人员健康证持证率、食品原料索证索票率分别达到100%。15、阳光体育运动和课（校）内外体育活动大

4、力开展，每天一小时校园体育活动有保证。积极开展低二十三届“学校艺术教育月”活动。16、学生体检制度得到坚持，学生年度体检率达到100%，国家学生体质健康标准数据及时上报。查阅资料座谈实地查看灵璧县教育局2012年度主要工作目标管理考核细则（小学）一、基础教育项目主要目标任务考核办法（五）控辍保学（15分）18、强化“控辍保学”工作，有过程管理资料查阅资料（六）义务教育均衡发展（20分）19、标准化建设有规划，建立实验仪器、音体美器材管理和使用制度，图书室、实验室、功能室单独使用。查阅资料座谈实地查看（七）规范办学行为（35分）20、严格执行国家

5、课程方案，全面开齐课程、开足课时。21、学校不举办或变相举办“重点班”。小学招生班额不突破规定标准。22、尊重学生人格，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。23、科学安排作息时间，依法保障师生的休息权利，不以任何名目占用节假日组织学生集体补课。24、学籍管理规范，变动有序，数据准确、真实，学籍信息上报及时。25、教材教辅选用规范、有序。26、规范执行收费政策，严格实行教育收费公示制度。27、制定并落实德育工作年度计划和工作任务，学生综合素质评价得到认真落实。查阅资料座谈问卷（八）教育教学改革与管理（150分）28、佳偶邪恶常规管理制度健全，对教师

6、备课、上课、作业批改、辅导及考核有明确的意见和要求；建立教学业务管理监控机制、检查、反馈及时，学期结束有汇总统计29、重视教育教学质量检测。有具体的落实的方法措施，有过程性材料，有分析总结。30、依法治校，实行校务公开。31、信息化手段在学校管理和教育教学活动中得到较好运用，信息技术设备和安徽基础教育资源网等资源应用常态化。学校不少于10%的公用经费用于信息技术教育设备设施的运行维护和教学软件的添置等。32、语言文字工作得到重视和加强，启动语言文字达标计划。查阅资料座谈灵璧县教育局2012年度主要工作目标管理考核细则（小学）项目主要目标任务考核

7、办法（九）教科研工作（60）33、有切合本校实际的教科研工作规章制度和奖惩措施，每学期制定科学、可行的教科研规章计划及听课计划，工作思路清晰。34、学校领导重视教科研工作，坚持参与教科研活动，并充分发挥作用，每学期校长听课不少于20节，主管教学副校长、业务主任不少于25节，且有听课记录、意见或建议（每少一节扣1分）。35、切实推进课程改革，优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。36、各项教科研活动正常有序开展。定期多种形式的开展集体备课、听课、评课、业务学习、经验交流等活动。37、充分发挥教研组的作用，提高校本教研的时效性和针对性，积极探讨热

8、点、难点问题的我探讨活动（有计划、过程性材料等）。38、承担一定数量的教育教学研究性专题。具有针对性的解决教学中存在的问题，有县级以上立项的教育教学研