2009年度对县区教育局主要工作目标管理考核实施细则

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1、附件1：2009年度对县区教育局主要工作目标管理考核实施细则为进一步加强对各县区教育工作的指导，促进县区教育局更好地履行职责，推动全市教育工作又好又快发展，根据市教育局《关于印发〈2009年度省对各市教育局主要工作目标管理考核内容分解〉的通知》（教督〔2009〕268号）精神，现制定考核实施细则。一、考核对象和内容考核的对象为10个县区教育局；考核内容见《2009年度对全市县区教育局主要工作目标管理考核表》（以下简称《考核表》）。二、考核组织领导2009年度对县区教育局主要工作目标管理考核在市教育局考核领导组统一领导下进行，在县区自查的基础

2、上实行市级考核。市政府教育督导团办公室和市教育局办公室负责考核的具体工作。三、考核工作安排县区教育局自查工作于2009年11月底结束，市级考核工作于2009年12月15日前结束。（一）县区自查县区教育局对照《考核表》认真组织自查，填写自查得分，撰写自查报告，并将自查报告及《考核表》于2009年12月1日前报送市政府教育督导团办公室。（二）市级考核市教育局抽调相关人员组成考核组到县区实地进行考核。听取县区教育局2009年度主要工作汇报，汇报内容主要包括教育基本情况和主要目标任务完成情况等；查阅核实相关资料，包括基础教育、职业教育和涉及考核内容

3、的文件、资料等；召开相关人员座谈会并随机访谈。具体考核安排另行通知。考核期间随机抽取部分学校实地考核，包括实地考察、召开座谈会、随机访谈、问卷调查等。市级考核组综合考核情况，对照《考核表》赋分并形成考核报告。今年对县区教育局主要工作目标管理考核实行年终一次性考核，自明年开始，市教育局对县区教育局主要工作目标管理考核将按照年终考核和平时考核各占一定的比例，最后形成考核总分。四、考核结果的评定（一）考核赋分方法《考核表》中的总分值为210分，其中基础教育和职业教育各占100分，附加分10分（体现各县区教育局工作特色）。对肥东、肥西、长丰等三县考

4、核项目为基础教育和职业教育，基础教育100分按60%计分、职业教育100分按40%计分，基础教育得分加职业教育得分再加附加分，为市级考核各县教育局最后得分。对瑶海、庐阳、蜀山、包河、经开区、高新区、新站区等七个区只考核基础教育（不含普通高中教育），得分采用折合转化的方式，基础教育转化得分加附加分，为市级考核各区教育局最后得分。附加分由市考核工作领导组根据各县区教育局上报的材料和全市情况统一评定。（二）考核奖项确定考核设综合奖和单项奖。1、综合奖综合奖共设3个，主要对在2009年度主要工作目标管理考核中成绩突出的县区教育局进行表彰。市教育局授

5、予其“2009年度主要工作目标管理考核先进单位”称号。为体现可比性，将肥东、肥西、长丰等三个县和瑶海、庐阳、蜀山、包河等四个区及经开区、高新区、新站区等三个开发区分为三种类型。三种类型按照考核得分高低，各产生1个综合奖。2、单项奖市教育局对在2009年度规范中小学办学行为、教育教学管理、教师队伍管理、学校安全管理、教育项目建设与管理、中等职业教育招生、重点中等职业学校创建等工作中做出突出成绩的县区教育局给予表彰，分别授予其“2009年度规范中小学办学行为工作先进单位”、“2009年度教育教学管理工作先进单位”、“2009年度教师队伍管理工作

6、先进单位”、“2009年度学校安全管理工作先进单位”、“2009年度教育项目建设与管理工作先进单位”、“2009年度中等职业教育招生工作先进单位”、“2009年度重点中等职业学校创建工作先进单位”称号。每种单项奖各设1个。综合奖和单项奖不重复设置。（三）本辖区当年有下列情况之一者，不得参加综合奖的评选：1、学校发生重大安全责任事故；2、因工作过失发生群体性上访等影响社会稳定的重大事件；3、教育乱收费问题严重且整改不力，并造成很大社会影响。五、考核结果的运用（一）向各县区教育局通报考核情况，包括各县区教育局获奖情况。（二）向各县区人民政府、开

7、发区管委会通报教育考核情况，包括教育主要工作绩效、需关注或帮助解决的事项、教育局获奖情况。